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经济学原理

PrincipleofEconomics

一、课程基本情况

课程类别：学科基础课

课程学分：3学分

课程总学时：48学时

课程性质：必修

开课学期：第2学期

先修课程：无

适用专业：信息理与信息系统专业

教材：《经济学基础》，北京大学出版社，曼昆著，梁小民等译，2010年，第5版，

开课单位：经济理学院信息理系

二、课程性质、教学目标和任务

《经济学原理》是高等院校经济学和理学两大一级学科下属各专业的专业必修课程,

是为培养和检验学生的经济学基本理论知识和应用能力而设置的一门重要的专业基础课程。

《经济学原理》是研究市场经济条件下如何优化资源配置和有效利用资源的学说，系统地分

析了各种经济现象形成的原因和变化的特点，提出了解决各种经济问题的经济政策与方法,

课程内容包括微观经济学和宏观经济学两部分。《经济学原理》内容繁复，涉及后续课程较

多，是广大学生顺利完成经济学和理学本科学业和今后继续深造的重要基础。

《经济学原理》是现代经济学的入门课，学生学习这门课程要实现三个主要目的：领会

现代经济学的基本思想、基本概念与分析方法，培养对现实世界经济行为与经济现象的观察

能力，训练经济学直觉。通过本课程的学习，要使学生尽快步入经济学之门，要求学生掌握

现代经济学的基本理论、基本政策和相关经济模型，培养和提高学生运用所学知识解决经济

应用问题中的能力，使其具有运用现代经济学原理、方法和技术手段进行社会经济调查和经

济分析的能力。

三、教学内容和要求

1、导言5（学时）

1（）了解：稀缺性；市场势力；市场经济；理性人；经济学研究方法；经济模型；循环流

向图；生产可能性边界；微、宏观经济学的区别与联系；实证分析；规范分析；专业化与贸

易；绝对优势；比较优势；机会成本；

2（）理解：关于人们如何做出决策的经济学四大原理；关于人们如何相互影响的经济学三

大原理；关于整体经济如何运行的经济学三大原理。；

3（）掌握：学习后能运用经济学十大原理分析•、解释经济中的经济现象,解决一些经济问

题;学会经济学研究方法；运用比较优势进行简单分工；熟悉比较优势在实际生活中的应用；

重点：稀缺性；市场势力；市场经济；理性人；经济学研究方法；经济模型；循环流向；

生产可能性边界；微、宏观经济学的区别与联系；实证分析；规范分析；专业化与贸易；绝

对优势；比较优势；机会成本。

难点：经济学研究方法；经济模型；循环流向：生产可能性边界；实证分析；规范分析;

绝对优势；比较优势；机会成本。

第一节关于人们如何做出决策的经济学四大原理；

第二节关于人们如何相互影响的经济学三大原理；

第三节关于整体经济如何运行的经济学三大原理；

第四节作为科学家的经济学家；作为政策顾问的经济学家；经济学家意见分歧的原因；

第五节比较优势及其应用

2、市场如何运行4（学时）

1（）了解：市场；竞争市场；需求量；供给表；供给曲线：需求表；需求曲线：正常物品:

均衡价格；均衡数量；过剩；替代品；互补品；供给量；短缺；总收益；均衡；低档物品；

价格上限；价格下限；

2（）理解：需求定理：供给定理；供求定理：弹性：需求的交叉价格弹性；需求价格弹性:

需求收入弹性；供给价格弹性；税收归宿；

3（）掌握：能运用需求定理解程商品需求变化与其影响因素之间的关系；运用供给定理解

释商品供给变化与其影响因素之间的关系；

重点：市场；竞争市场；需求量；需求定理；供给表；供给曲线；需求表；需求曲线；正常

物品；均衡价格；均衡数量；过剩：替代品；互补品；供给量；供给定理；短缺；供求定理;

总收益。

难点：均衡；低档物品；弹性；需求的交叉价格弹性；得求价格弹性；需求收入弹性；供给

价格弹性；价格上限；价格下限；税收归宿。

第一节供给与需求的市场力量；需求与供给；

第二节需求与供给的结合；价格如何配置资源；

第二节需求弹性与供给弹性；供给、需求和弹性的二个应用案例；价格控制；