人教版（2024）初中地理七年级上册第三章第二节《世界的地形》同步高效教学设计.docxVIP

课题

世界的地形

人教版

七年级上册

第三章

第2节

新课标要求

①通过阅读地形图、图像，观看影像资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵和海底主要地形的分布。

②在世界地形图上指出陆地主要地形和海底主要地形的分布，观察地形分布大势。

学习目标

1、运用地图和相关资料，在地图中指出陆地主要地形和海底主要地形的分布。

2、通过图文资料观察世界地形分布大势，感受自然地表的形态，树立全球观念。

3、运用图文资料，能说出世界著名的陆地地形和海底地形。

4、在日常生活中实地考察，区别山地、丘陵和海底主要地形的分布。

学习

重难点

学习重点

识别陆地主要地形和海底主要地形；说出世界著名的陆地地形和海底地形。

学习难点

陆地主要地形和海底主要地形。

学情分析

在生活中，学生可能通过旅游、电视节目等途径对一些常见的地形有过直观感受，比如家乡周边的小山丘，外出爬山等。但对于世界范围内多样的地形类型及其分布，缺乏全面系统的认识。在教学中应该充分利用学生的兴趣和有限的生活经验，采用直观教学手段，结合实例分析，帮助学生掌握世界地形的相关知识，培养学生的地理思维能力。

教学辅助

课件、多媒体

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

学习任务一

导入：在巴基斯坦，人们用“比山高、比海深、比蜜甜”这样诗歌般的语言来赞颂中巴友谊。

——摘自习近平在巴基斯坦《战斗报》和《每日新闻报》发表的题为《中巴人民友谊万岁》的署名文章，2015年4月19日

你知道在地球上是山更高还是海更深吗？计算：地球表面最高点和最深点的相对高度是多少？

地球表面高低起伏，山高与海深相差悬殊，地表形态复杂多样。

通过新闻引入关于山高还是海深的思考，激发学生学习兴趣，也引发学生对于陆地地表形态的思考。

学习任务二

陆地地形

1.5种地形类型

依据下图，判断地形类型，并说出理由。

①平原海拔在200m以下，起伏很小，平坦广阔；

②高原海拔在500m以上，地面坦荡，边缘陡峭；

③盆地中间低，四周高；

④山地海拔在500m以上，峰峦起伏，坡度陡峻；

⑤丘陵海拔在200-500m，起伏较小，坡度和缓。

2.认识世界主要山脉

山地的分布较为醒目，很多山地呈条带状分布，并沿着一定的方向延伸很长，称为山脉。

活动：找到世界陆地地形之最，并说出它们位于哪个大洲？

①世界最高的高原:青藏高原

②世界最大的高原：巴西高原

③世界最大的平原：亚马孙平原

④世界最大的盆地：刚果盆地

拓展1：青藏高原位于中国西南部，平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高原上峰峦绵延，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地。高山终年积雪，冰川纵横。冰雪消融后，成为长江、黄河和澜沧江等大河的重要水源。

拓展2：亚马孙平原，位于南美洲北部，亚马孙河中下游，面积达560万平方千米（其中巴西境内220多万平方千米，约占该国领土1/3），是世界上面积最大的冲积平原。

拓展3：巴西高原是南美洲东部位于巴西境内的广阔高原，面积500多万平方千米，是世界上面积最大的高原。

拓展4：刚果盆地，位于非洲中西部，是世界上最大的盆地，面积超过2,000,000平方公里。其地理位置横跨赤道两侧，刚果盆地以其丰富的生物多样性、壮丽的自然景观和丰富的自然资源而闻名于世。

【课堂练习】1.阅读世界地形图，将下列代号表示的地形区名称或位置填入下表。

a.刚果盆地b.青藏高原c.阿尔卑斯山脉d.安第斯山脉e.东欧平原

①亚洲中南部②南美洲北部的赤道附近③北美洲西部④南美洲中部

2.从大洲角度概括世界主要地形区的分布。

（1）找出非洲的主要地形类型，描述非洲的地形特征。

（2）找出亚洲的主要地形类型，描述亚洲的地形特征。

非洲：①地形较单一，以高原为主；②地势特点：东南高，西北低。

亚洲：①地形复杂多样，以高原、山地为主；②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游。

方法归纳：

回顾五种地形类型，通过读图判断种地形类型的特征，培养学生的读图能力，为后续陆地地形的学习做好铺垫。

通过世界地形图认识主要的山脉，熟悉世界地形区的分布，增强区域认知能力。

用地图查找世界之最帮助学生熟悉地图，认识地形区的分布，调动学生用图读图的主观能动性。

课堂拓展，丰富学生知识，培养学生的学科素养。

课堂练习，讲练结合，让学生多查阅地图，熟悉地图，增强区域认知。

引导学生总结归纳地图地形特征，规范描述的地理语言。

引导学生学会使用世界地图，培养学生提取信息、分析资料，通过数据，让学生对海陆比例更加深刻。

学生初次接触地形地势特征的描述，描述语言较为口语化，需要总结方法理清回答思路。

学