物流仓储与配送实务 .pdfVIP

物流仓储与配送实务

仓储与配送管理实务课程在物流管理课程教学当中是一个非常重要的环节，可以说，

它是一个新兴的操作实务，其在实践性和操作性上是非常强的，仓储与配送管理实训课程

是理论与实践相互连接的一个重要的纽带，一方面可以十分有效的与理论知识相结合，同

时也能和企业工作的要求有机融合。下面是物流仓储与配送实训总结，欢迎参考阅读！

一、实训内容

这次教学实验的内容主要就是物流仓储和物流配送管理的基本理论和直观的课堂教学。

二、情况回顾

经过一个学期的对仓储和物流配送的自学，我们对仓储的定义，基本功能等各个工作

流程存有了一定的理论基础，为了以后能够更好的适应环境工作和自学，学校给我们精心

安排了为期两周的室内教学实验，以便我们掌控一些基本操作。两周的教学实验转眼间就

要完结了，总结两周的教学实验，我们斩获不少，但也看到了自己的一些严重不足。这两

周的教学实验就是培育我们的课堂教学能力，学以致用。

三、操作流程

我们至新校区展开了恶搞一个公司的销售，对于出入库作业和货物的储存管理等搞了

直观的介绍。

成品、出口品在出入库时根据定单或出口装箱单出库，一定要坚持“先进先出”原则，

特别在出口方面。还有出口时，装箱单上的箱号和封号要填写正确，为了做到先进先出，

可再填制一张记录单用于记录每一货品每次入库的数量和同一生产日的数量,出库时根据

“先进先出”进行销帐，并记录余数。货物的储存一般分为3个步骤，收货-入库-货物管

理。在收货的时候，要确定收货数量，记好货物订单号,最后确定入库。货物少的商品要

是没有地方摆放就摆放在地上。在确定没有任何问题以后，对商品进行编号。给货物编号

是最麻烦的一步，虽然没有什么体力劳动，但是要给货物编号学要对货物的品名规格，包

装单位等每一方面分的清清楚楚。随后把货架上的货物与统计单进行核对，所以核对货物

是必需做的。每天出货结束以后都要对货物进行盘点，确定该日的工作也没有差错，如果

发现错误应该及时纠正。

四、仓储管理在物流中的地位

从某种意义上讲，仓储管理在物流管理中占据着核心的地位。从物流的发展史可以看

出，物流的研究最初是从解决“牛鞭效应”开始的，即在多环节的流通过程中，由于每个

环节对于需求的预测存在误差，因此随着流通环节增加，误差被放大，库存也就越来越偏

离实际的最终需求，从而带来保管成本和市场风险的提高。解决这个问题的思路，从研究

合理的安全库存开始，到改变流程，建立集中的配送中心，以致到改变生产方式，实行订

单生产，将静态的库存管理转变为动态的jit配送，实现降低库存数量和周期的目的。在

这个过程中，尽管仓库越来越集中，每个仓库覆盖的服务范围越来越大，仓库吞吐的物品

越来越多，操作越来越复杂，但是仓储的周期越来越短，成本不断递减的趋势一直没有改

变。从发达国家的统计数据来看，现代物流的发展历史就是库存成本在总物流成本中所占

比重逐步降低的历史。

五、仓储管理的主要内容

仓储管理的内容应该包括三个部分：仓储系统的布局设计、库存最优控制、仓储作业

操作。这是三个层面的问题，彼此又有联系。

仓储系统布局就是顶层设计，也就是供应链设计的核心。就是必须把一个繁杂纷乱的

物流系统通过枢纽的布局设计改建沦为“干线运输+区域物流配送”的模式，枢纽就是以

仓库为基地的配送中心。在适当的信息系统设计中，整体表现为“联库管理”的模式，分

成集中式、分布式和混合式三类，其中配送中心的挑选和设计就是整个系统布局的关键。

这部分内容通常并不涵盖在仓储信息系统wms之中，但是对于布局设计变化的适应性、通

用性也可以沦为客户挑选wms的一个重要依据。

库存的最优控制部分是确定仓库的商业模式的，即要（根据上一层设计的要求）确定

本仓库的管理目标和管理模式，如果是供应链上的一个执行环节，是成本中心，多以服务

质量、运营成本为控制目标，追求合理库存甚至零库存；如果是独立核算的利润中心，则

是完全不同的目标和管理模式，除了服务质量、运行成本外，更关心利润的核算，因此计

费系统和客户关系管理成为其中极其重要的组成部分，因为在计费系统中固化了市场营销

的战略。

在这次的教学实验中使我又一次认识到了团结合作的力量，这次的教学实验可以说道

就是问题重重，这个问题还没有化解下一个问题又出了，如果只依靠一两个人的力量就是

不可能将顺利完成的。但是在这次教学实验同学们相当的团结一致，自己的出来的结论十

分愿和其他人互动很大的提升了顺利完成