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美术特长生培养计划（5篇）

第一篇：美术特长生培养计划

美术特长生培养计划一：美术特长生培养计划（723字）

一、指导思想：

中小学美术是义务教育阶段的一门必须的艺术教育课程，是对学

生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生

全面发展，具有重要意义。

二、培养目标：

通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技

能，培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德、意志;培

养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力，培养社会

主义建设的新型人才。

三、培养内容：

中小学美术教学内容包括“欣赏评述”、“设计应用”、“造型

表现”、“综合探索”等课业，观摩少儿美术作品和欣赏中国民间玩

具，启发美术的兴趣。培养正确的绘画姿势和良好的习惯。认识和描

绘基本平面形(使用铅笔、彩色水笔、蜡笔等)认识红、黄、蓝、橙、绿、

紫等常用的颜色，学习习近平涂的着色方法。运用形与色的知识，进

行绘画练习(临摹、添画、记忆画、想象画等)。学习运用揉、捏、搓、

挖等方面制作简单的立体模型。运用平面形的组合表现景和物，学习

原色，间色，复色等理论基础知识，用毛笔等工具作调色练习，学习

二方、四方连续纹样，用单色的深浅变化绘制适合纹样，学习纸工穿

编和刻纸、剪纸的制作方法，认识立方体、圆柱体的透视现象。初步

学习运用线和明暗表现物体的立体感，最后结合自己学过的美术知识

进行绘画创作和应用设计。

四、组织形式

1、以班级为单位组织上好美术活动课。

2、学校成立美术兴趣小组，挑选有特长、有美术兴趣爱好的学生

参与进来，培养特长生。

3、举办种类展评活动。

五、主要措施：

1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：给学生自由的选择空

间，由他们自主选择喜爱的内容，教师应根据学生自身情况及时给予

学生合理的建议和意见;

2、开展丰富多彩的活动：

开展丰富多彩艺术的活动，注重发展学生的美术爱好和专长。美

术特长生培养计划二：美术特长生培养计划（833字）

一、目标

为了进一步提高学生对美术的兴趣，不断提高学生的美育素质，

优化学校的育人环境，创办具有新时代中国特色的乡镇中学，美术特

长生的培养作为这一方案实施中的一个重要内容，从而进一步加强美

育特色。

二、主要任务：

1、通过特长生培养计划的实施，充分利用现有教育资源，挖掘学

生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的

育人氛围；

2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学

习成绩作为评价学生的唯一标准；

3、鼓励、关注、培养在美术方面出类拔萃的学生，使他们得到更

好的发展空间，能够不断进步、不断完善，能力全面提高，通过学生

的主观能力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握旁通涉猎，

浅尝辄止的原则，教给学生多样的绘画形式，多样的绘画方法。

三、课程设置

1、素描基础（素描几何体的训练，让学生了解素描关系与透视原

理）

2、毛笔书法

3、中国山水画、花鸟画

4、色彩练习

三、实施步骤：

第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法

每学年度开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发

展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调

整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。第二阶段：

具体实施完善阶段利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，

并积极组织学生参加各种比赛活动，使学生勇于展现自己的能力，并

不断提高艺术水平。

通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的

具有专长甚至多才多艺的学生。

四、主要方法与措施：

1、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的

辅导，充分发挥学生的聪明才智。

2、定期进行比赛，激发学生的创作欲望。

3、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。

4、在学校创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等比赛活动，

给学生创设展示才华的机会

总之，通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，

熟练掌握一些艺术技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，达到

实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推