大班幼儿园PPT课件之《绳子的游戏》.ppt

de目标：1.能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

2.会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力与创造力。走独木桥：把多跟跳绳连接起来拉直，幼儿在线上走。玩法：跳高：三个或三个以上的幼儿合作，其中两个幼儿把跳绳拉直到一定高度，其余幼儿依次跳过。“警察捉小偷”：两名幼儿表演，一个当“警察”，一个当“小偷”，警察抓住小偷，然后用跳绳将小偷绑起来。跳小河：把跳绳拉直，然后隔一段距离放一根跳绳，以此排下去，幼儿可以练习跳跃。小青蛙跳荷叶：把跳绳的两端连接起来，然后围成一个圈，隔一段距离就摆上一个圈，让幼儿在圈里跳，就像小青蛙一样在荷叶上跳。钻绳子：方法同跳高，只是改跳为钻。可以设置一些限制一条件增加一些难度让小朋友练习。2人3脚：用跳绳将小朋友的脚捆绑在一起，比赛看谁走的好走的快。拔河比赛：小朋友各拉一端。妈妈做裁判。还可以将绳子两端系起来，小朋友都钻进去，脸朝外站，然后同时用力朝外走，看谁的力气大，能把其他下朋友拉走。赶马车：两名幼儿合作，一个当“马”，一个“车夫”，车夫把跳绳套在马的身上，手拿着跳绳的两端在后面喊口令：“驾！驾！驾！”、“停！停！”等。走“S”线：把多根跳绳连接起来摆成“S”形状，让幼儿在绳子上走，锻炼幼儿的平衡能力。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作de