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湖南省技工院校虚拟现实技术“以赛促教”

模式的人才培养的研究

文|唐瑜珈

摘要：2017年，“虚拟现实（VR）制作与应用”赛项首次在全国职业院校技能竞赛增设，这也是在呼吁职业学校要

加入虚拟现实高技能人才培养的队伍中。目前，VR产业主要集中在沿海及发达城市，而湖南的VR产业技术比较薄弱，

限制了地区行业发展。作为行业技术人才培养摇篮——技工院校，要抓住时代的风口，以技能竞赛为突破点，探索出

一条符合湖南经济发展服务的虚拟现实人才培养道路。

关键词：虚拟现实专业；技能竞赛；湖南；技工院校；人才培养

一、国内虚拟现实人才需求和培养现状动漫领域的人才培养能力本就比较薄弱，又要开办好虚

目前，全球VR从业人员主要分布在以IT高科技为拟现实专业，更是困难重重。相关技术人才基本都会因

主导的国家和地区，如美国、英国、加拿大和德国等。职业发展、薪资待遇等问题流失到北上广深等地区，对

而在中国，VR的人才数量仅占全球的2%，国内现有从职校来说，这使得他们失去了重要的技术支持来源。截

业者主要是游戏、动漫、3D模型制作等行业转型而来，至2022年，湖南有5所高职院校开设了虚拟现实专业，

与行业紧密结合的复合型高级人才数量无法满足当前产数量位列全国前茅，但依旧形成了一种尴尬局面：有学

业飞速发展的需要。根据2019年11月发布的《Seeingi校培养人才，本地企业又缺少人才，由此可见，湖南对

sbelieving》报告显示，到2030年，中国VR/AR人才需于如何培养VR高技能人才还处在探索期。技工院校中

[1]

求将超过680万个。没有一所开办该专业，在此类专业的人才培养方面也

近年来，在我国多方政策扶持及力量的努力下，是空白。不过有了高职院校的抛砖引玉，技工院校加入

已基本建立起覆盖职业教育、本科教育、硕士/博士等VR人才培养的队伍也指日可待。

多个领域的虚拟现实人才培养体系。《教育部关于公布三、湖南在虚拟现实技术人才培养的探究

2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通（一）虚拟现实技术在湖南经济建设应用领域的

知》中公布了新增虚拟现实技术本科专业以后，北京航挖掘

空航天大学、江西理工大学、山西传媒学院、吉林动画数字化正向传统行业渗透本，质是需要数字化技术，

学院等多所高校陆续开设了该专业，另外开设虚拟现实虚拟现实技术则是行业数字化到达的一个新层次。与其

专科专业的职业院校已达157所。2021年8月颁布的《虚他省份相比，湖南地域特色经济呈多元化发展，目前主

拟现实工程技术人员国家职业标准》为虚拟现实专业技要支柱产业有建筑、装备制造、钢铁有色、卷烟制造、

术人才的培养方向和社会化评价提供了参考依据，同时旅游、文化六大支柱产业，虚拟现实技术在这些产业中

也将对职业学校在虚拟现实专业建设和评价上起到关键的运用列举如下：

性作用。在建筑行业中，虚拟现实技术可以将地域信息、土

二、湖南虚拟现实人才需求和培养现状地数据等信息导入到虚拟现实系统中，系统会根据各项

我国虚拟现实产业主要集中在北上广深以及沿海发