第1单元1我们知道的植物 课件-教科版科学一年级上册（2024）.pptxVIP

第1单元周围的植物1.1我们知道的植物植物zhíwù

教学目标科学观念通过认识周围常见的植物，知道我们周围有多种多样的植物。科学思维（1）通过对植物外部特征的观察、比较，尝试用比较的方法描述观察到的信息，能区别和描述常见植物的不同外部特征。（2）初步建立用证据说话的意识。探究实践能种植一棵植物，并让其存活一段时间。态度责任在观察植物的过程中，能倾听、乐于表达和分享有关植物的信息。

公园里有哪些植物？指一指，哪些是植物？说一说，你认识的植物。圈一圈，把植物圈出来。科学小方法：圈植物时，可以把同种植物圈起来，边圈边用数字标记，可以快速知道找到了几种植物。

说一说，我们认识的植物。我们知道的植物狗尾草荷花西瓜

校园里的植物找一找圈一圈找一找：校园里有多少种植物，把同种植物圈出来，边圈边标记序号，我可以找到（）种植物。

田野里的植物水稻小麦玉米

田野里的植物秧苗麦苗玉米苗大米、小麦、玉米都是农民在田里辛苦种植出来的。植物为我们提供粮食。

种一棵植物水培大蒜

种一棵植物

种一棵植物水培红薯水培土豆水培藤菜

种植技巧·水培植物时，发现水浑浊，需要及时换清水。·水培植物长到一定时间，可以将其移栽到土壤里，继续种植。·为了更好地观察植物的生长变化，建议每隔1天对植物进行记录，记录的方式可以是简笔画，也可以是拍照。·如果采取给植物拍照的记录方式，请每次保持同样的角度、距离、环境进行拍照。

记录一颗植物的生长种植大蒜记录表记录人：（）2024年每间隔1天记录，画出简图，涂上颜色，可以配上简单文字月日月日月日月日月日月日月日月日月日月日

板书设计

课后习题1.判断题(对的画“√”，错的画“×”)（1）所有植物必须在土壤里才能生长。()（2）植物都是有生命的。()（3）我们生活的环境离不开植物。()（4）植物的生长需要水、阳光、空气等。()

2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）（1）下列选项中，属于植物的是（）。A.B.C.（2）下列选项中，不属于植物的是（）。A.B.C.课后习题

（3）我们可以在下列哪些地方找到植物？（）①沙漠②海洋③湖泊④山野A.①②③B.②③④C.①②③④3.探究题（画一画）种一种小植物，用画一画的方式记录它的生长过程。课后习题