- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
二下语文21课ppt课件
CATALOGUE目录导入生字学习课文学习拓展延伸总结与作业
导入01
标题应简明扼要,能够概括课文主题。字体应清晰、美观,易于阅读。颜色应与背景形成对比,以增强可读性。标题
图片应与课文内容相关,能够激发学习兴趣。图片应清晰度高,色彩鲜艳。图片应布局合理,与文本协调。图片
音乐应轻柔、悦耳,不会干扰听讲。音乐应能营造良好的学习氛围。音乐应与课文情感基调相匹配。背景音乐
生字学习02
汉字独,请展示这个字的图片或实物,并教授正确的发音和书写。汉字敢,请展示这个字的图片或实物,并教授正确的发音和书写。汉字勇,请展示这个字的图片或实物,并教授正确的发音和书写。生字展示
0102拼音标注对于较难的拼音,如多音字,应予以特别注意,并举例说明。对于每个生字,标注正确的拼音,并带领学生反复朗读。
生字组词对于每个生字,给出至少三个常见的组词或短语,并解释每个组词的含义和用法。对于较难的生字,应予以特别注意,并举例说明。
课文学习03
总结词:理解深入详细描述:本课的课文内容涵盖了寓言、神话、历史故事等不同类型,旨在提高学生的阅读兴趣和阅读理解能力。通过多种文本类型,学生可以更全面地了解各种故事背景、人物性格和情节发展。课文内容
总结词:梳理清晰详细描述:本课中涉及的人物关系较为复杂,但通过课文中的描写和讲解,学生可以逐渐梳理清楚。教师可以通过图示、表格等方式帮助学生理解人物关系,以便更好地掌握故事情节。人物关系
总结词:针对性强详细描述:针对本课的学习重点和难点,教师可以设计一系列问题,引导学生深入思考和理解课文内容。问题的设计应具有针对性和层次性,以逐步提高学生的思维能力和解决问题的能力。问题设计
拓展延伸04
比喻做了多余的事,反而起到负面作用。画蛇添足朝三暮四守株待兔形容反复无常,经常改变主意。形容墨守成规,追求侥幸,不思进取。030201相关成语
画蛇添足:多此一举朝三暮四:反复无常守株待兔:墨守成规近义词替换
画蛇添足源于古代祭祀仪式,画蛇以祭神,但有人贪心不足,在蛇身上添足,结果反而被神灵惩罚。这个成语比喻做了无用功,反而受到损失。朝三暮四原出自《庄子》,形容猴子贪心不足,朝三暮四,没有定性。后来用来形容人的反复无常,经常改变主意。守株待兔的故事源自《庄子》,描述一个农夫在固定的地方等待兔子撞到树上,结果却一无所获。这个成语比喻墨守成规,追求侥幸,不思进取。相关文化背景
总结与作业05
掌握本课生字词的读写。熟悉课文中描述的场景和人物形象。理解课文中的重要句子的含义和作用。了解课文的中心思想和情感表达结重点
抄写本课生字词3遍,要求书写规范、工整。根据课文内容,绘制一幅相关的插图或手抄报。熟读课文,背诵其中一段或一篇。完成课后练习题,并提交作业。作业布置
学习下篇课文《三字经》的生字词和意义。了解《三字经》的历史和文化背景。探讨《三字经》在现代社会的应用和价值。下节课预告
THANKYOU感谢观看
文档评论(0)