选择性必修1全册教案 完整版 .pdfVIP

未知驱动探索，专注成就专业

选择性必修1全册教案

教学目标

1.了解必修1全册所包含的内容，并能够明确课程目

标。

2.熟悉每个单元的教学内容，能够准备相关教学材料。

3.根据学生的学习需求与能力，制定教学计划，并提

供相应的课堂练习与互动活动。

4.引导学生全面发展语言技能，培养他们的阅读、听

力、口语和写作能力。

教学内容

第一单元：Unit1-Life

1.语法：一般现在时和一般过去时的用法

–目标：学生能够正确使用一般现在时和一般过

去时进行句子构建。

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–练习：提供一些相关的练习题，让学生练习使

用正确的时态。

2.阅读理解：理解一篇关于生命的阅读材料

–目标：学生能够阅读并理解关于生命的文章，

并回答相关问题。

–练习：提供一篇文章和一些相关问题，让学生

进行阅读和回答问题的练习。

3.口语表达：谈论生命与环境的关系

–目标：学生能够用英语进行简单的口语表达，

探讨生命与环境的关系。

–练习：进行小组讨论或角色扮演，让学生在实

际情境中进行口语练习。

第二单元：Unit2-Travel

1.词汇学习：了解与旅行相关的词汇

–目标：学生能够掌握与旅行相关的基本词汇，

并能够正确运用。

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–练习：提供一些词汇练习题，让学生巩固所学

的词汇。

2.听力练习：听取关于旅行计划的对话

–目标：学生能够听取并理解有关旅行计划的对

话，并能够提取相关信息。

–练习：提供一些有关旅行计划的对话录音，让

学生进行听力练习，并回答相关问题。

3.写作任务：写一篇关于自己旅行经历的短文

–目标：学生能够用英语描述自己的旅行经历，

并能够准确运用一些描述性词汇。

–练习：提供一些写作指导，并让学生根据自己

的实际经历完成一篇短文的写作任务。

教学计划

第一周

1.准备教学材料：收集与第一单元相关的教学资料和

练习题。

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2.介绍第一单元：向学生介绍第一单元的主题和教学

目标。

3.进行语法讲解：讲解一般现在时和一般过去时的用

法，并提供相关的例句和练习题。

4.练习语法知识：让学生进行一些练习题，巩固所学

的语法知识。

第二周

1.阅读理解活动：提供一篇关于生命的阅读材料，并

让学生进行阅读和回答问题。

2.分组讨论：让学生分成小组，讨论文章中提到的相

关话题，如生命的起源和环境保护等。

3.口语练习：让学生进行小组口语练习，讨论生命与

环境的关系，并互相给出建议和观点。

第三周

1.词汇学习：向学生介绍与旅行相关的词汇，并提供

一些词汇练习题。

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2.听力练习活动：听取关于旅行计划的对话，并回答

相关问题。

3.分组角色扮演：让学生分成小组，进行旅行计划的

角色扮演，模拟实际情境。

第四周

1.写作指导：向学生介绍写作任务，并提供一些建议

和写作示范。

2.写作练习：让学生根据自己的旅行经历，撰写一篇

短文，并进行互相分享和评价。

形成评价

1.参与度：观