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《左传》;第二课时;课堂导入
上节课，我们通过疏通文意初步了解了《曹刿论战》的内容。现在，让我们分角色朗读，再来重温一下课文的精彩故事。;第一幕____
（十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。）
乡人：“肉食者谋之，又何间焉？”
曹刿：“肉食者鄙，未能远谋。”
第二幕_____
（曹刿乃入见。）
曹刿：“何以战？”
鲁庄公：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
曹刿：“小惠未遍，民弗从也。”
鲁庄公：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
曹刿：“小信未孚，神弗福也。”
鲁庄公：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
曹刿：“忠之属也。可以一战。战则请从。”;第三幕_____
（公与之乘，战于长勺。公将鼓之。）
曹刿：“未可。”
（齐人三鼓）
曹刿：“可矣。”
（齐师败绩。公将驰之。）
曹刿：“未可。”
曹刿（下视其辙，登轼而望之）：“可矣。”
（遂逐齐师。）
第四幕_____
（既克）
鲁庄公：何故？
曹刿：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”;根据曹刿论战的过程梳理一下故事情节。;合作探究;曹刿:何以战？
小惠未遍，民弗从也。
小信未孚，神弗福也。
忠之属也。可以一战。
;3.比较战时、战后曹刿的语言
;爱国，位卑不忘忧国：;探究2：鲁庄公鄙or不鄙？;正方：鲁庄公“鄙”
;探究3.你认为本文主要运用什么方法来刻画人物？
;探究4.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的表现，而对于交战的具体过程则选择了略写，这样安排的原因是什么？;学了这篇课文，你认为现代战争中决定胜负的先决条件是什么？;;本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，并运用正确的战略战术掌握战机才能取得胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越军事家富有远谋的特点。语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就，是《左传》中的名篇。
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