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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
Module1Unit1Gostraighton
教学目标:
1、让学生掌握单词turnleft\turnright\gostraighton。
2、学会用Wheres...?来问路。
3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。
教学重点:
1、会用Wheres...?来打听道路。
2、能听懂turnleft\turnright\gostraighton。
教学难点:
left\rignt\gostraighton的正确发音。
教学准备:
小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图??(学生每两人一张)
教学过程:
??????Step1.??Warming-up
??????T:Hello!Boysandgirls!Nicetoseeyou!
??????Ss:Hello!MissGao!Nicetoseeyou,too!
??????T:Imhappy!Areyouhappy?
??????Ss:Yes!
??????T:Soletssingasong,ok?
????(教学意图:上课前的热身运动,边唱边表演符合小学生的年龄特点,吸引了学生的注意力,稳定了学生的情趣,也活跃了课堂气氛。)
????Step2.??Presentation
????1.??T:??SamwantstogotoDamingshome,butheislost,letshavealook.(播放课件)
????2.??T:??Therearesomeplacesintheclassroom.Canyoushowmewherestheschool\park\zoo\KFC\supermarket?(事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落)
??????The??Sspointthemout
??????T:Istheschoolonmyleft?(学生听不懂,用中文翻译一遍)
????(教学意图:以情境引入教学,并使用多媒体课件辅助,更易使学生快速进入学习意境,以听指的方法来复习学过的单词,既巩固了旧知,又自然地引出了新知:left/right)
????3.Teachingthetwowords:left??/??right??(出示单词卡片)
????4.Practicingthetwonewwords:??
????A.Guessingwheresthesweet.(猜对的学生,把那个糖果给他)
????B.踏步练习:left??,right,(分组练习)
??T:Letsdosomeexercisesandweregoingtohaveacompetition.??Thegroupwhichdoesbetterwillget10points.
????5.??指定一名学生上来再做一组练习后,发出新指令:Turnleft!(学生没有反应,不明白什么意思,教师用肢体语言表示其意)
????6.出示卡片:Turn????师带读
????7.??贴出标志图:????
????????????????????Turnleft????????Turnright
????8.Competition.
????规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转,做错的同学淘汰下去,最后一名站在台上的同学就是胜利者,可为自己小组加10分。
??????(教学意图:学习新词时,采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练,学生兴致极高,课堂气氛非常活跃;同时引入竞争机制,贯穿整个教学过程,使全体学生保持一种学习的积极状态,并培养学生的竞争意识和合作精神。)
????9.Teachingthephrase:Gostraighton
????ShowamapandasktheSs:IfIwanttogototheKFC,howcanIgothere?(学生用中文回答:向
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