六年级语文下册《董存瑞舍身炸暗堡》教学课件.pptxVIP

;语文百宝箱;写作背景;初读课文;生词学习;词语解释;地动山摇：形容震动强烈或声势浩大。;品读课文;快速阅读课文，将课文按照事情的起因、经过和结果划分为三个部分，并概括每部分的内容。;第一部分（1）：写解放隆化的战斗打响了，我军在敌人的一座暗堡前受阻。;第1自然段对暗堡所处地理位置和修筑情况的介绍，在全文中起什么作用？;思考：董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡？;仔细阅读第二部分（2—7自然段），与小组成员讨论，分析董存瑞在战斗中面对困难时的言行表现，体会言行背后的心理，感受人物的精神品质。;董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”;董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。;敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。;董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。;董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。……他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。……他隐蔽在一小块凹地里。……董存瑞猛冲到桥下。;他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。;在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。;导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。;他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”;读课文，想一想：董存瑞在炸暗堡的过程中遇到了哪些困难？他是怎么做的？;从“两眼迸射??仇恨的火花”“两眼放射着坚毅的光芒”的神态描写中，你体会并感受到了董存瑞的什么精神？;结构梳理;课堂小结;拓展延伸;课后作业