江苏省南通市如皋市2022-2023学年高二1月期末生物试题.docx

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2022—2023学年度高二年级第一学期期末教学质量调研

生物学(选修)试题

一、选择题:

1.下列关于细胞中酶和ATP的叙述，正确的是（）

A.酶和ATP都含有C、H、O、N、P

B.人体成熟的红细胞既能合成ATP，又能合成酶

C.合成ATP需要酶的参与，合成酶也需要消耗ATP

D.ATP只能作为细胞生命活动的直接能源物质

2.下图表示某真核生物不同大小rRNA形成过程，该过程分A、B两个阶段进行，S代表沉降系数，其大小可代表RNA分子的大小。下列叙述正确的是（）

A.图B中45S前体合成的场所是核仁，需RNA聚合酶、解旋酶参与

B.图A中酶与起始密码结合后在双链上移动的方向是从左向右

C.在有丝分裂中期，由于染色体高度螺旋，不利于核基因的表达

D.rDNA转录时两条链可以同时作为模板，利于短时间内产生大量的rRNA

3.下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）

A.抗体、激素以及神经递质都是在细胞间传递信息的信号分子

B.下丘脑既是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖、体温调节的神经中枢

C.紧张时，肾上腺素分泌增多，肾上腺素既属于激素，也是一种神经递质

D.胸腺既能分泌激素，也是T淋巴细胞成熟的场所

4.新冠病毒是一种传染极强的RNA病毒，当机体感染该病毒后，若免疫应答过激，细胞会迅速产生过多细胞因子(如干扰素、白细胞介素等)形成细胞因子风暴，使新冠患者病情突然恶化。相关叙述正确的（）

A.体液免疫过程中细胞因子能促进浆细胞的增殖分化

B.细胞免疫过程中细胞毒性T细胞裂解靶细胞并消灭抗原

C.细胞因子风暴对机体的正常组织和器官造成损伤与过敏反应致病机理相似

D.可通过相应抗体中和升高的细胞因子，防止新冠肺炎患者的重症化和死亡

5.下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是（）

A.种群的环境容纳量是指种群的最大数量

B.生物多样性包括种群、群落与生态系统三个层次的内容

C.生长旺盛期的酵母菌培养液下层比上层酵母菌种群密度大

D.负反馈调节既存在于生物群落内部，也存在于无机环境和生物群落之间

6.植物生长调节剂具有调节植物生长发育的作用，相关叙述错误的是（）

A.喷施矮壮素(赤霉素拮抗剂)抑制细胞伸长，防止植物倒伏

B.喷施6—苄基氨基嘌呤(细胞分裂素类似物)能诱导芽分化和发育

C.喷施乙烯利可以促进果实的发育和成熟

D.喷施萘乙酸既可以防止落花落果，也可以疏花疏果

7.人们常用激动素(KT，一种细胞分裂素)进行切花(从植株上剪切下来的花枝)保鲜。研究表明在一定浓度范围内KT可以促进细胞分裂，延缓细胞衰老。某生物兴趣小组以秋菊切花为材料，筛选KT在5~80mg/L中的适宜保鲜浓度，实验处理及结果见下表。下列叙述错误的是（）

组别

T0

T1

T2

T3

T4

T5

KT浓度（mg/L）

0

5

10

？

40

80

结果

++

+++

++++

++++

+

+

注:“+”表示保鲜程度

A.与田间秋菊花枝相比，处理前切花中的细胞分裂素含量较少

B.T3组KT处理浓度应为20mg/L

C.保鲜效果T5比T0差，原因是细胞分裂消耗了过多的物质和能量

D.为探究更精确的最适保鲜浓度，应在T1和T4之间设置多个浓度梯度

8.下图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是两批次培养的结果。下列叙述合理的是（）

A.用样方法可以调查培养液中酵母菌的种群数量

B.每天定时从静置的培养液中取样，测定酵母菌细胞数量

C.t1时两批次发酵液中营养物质剩余量不相同

Da批次中可能有大量细菌污染

9.下列关于果酒、果醋和泡菜制作的叙述，错误的是（）

A.制作果酒过程中，拧松瓶盖放气的频率呈先升高后降低的趋势

B.控制好温度和酸碱度既有利于目的菌的繁殖，又可抑制杂菌的生长

C.制作果醋和泡菜的主要微生物是原核生物，但呼吸类型完全不同

D.泡菜腌制时间过长，食盐用量过高易造成细菌大量滋生

10.2017年，我国农业部启动了农业绿色发展行动，其中要求提高农作物秸秆的利用率。下列对秸秆处理及分析不恰当的是（）

A.秸秆还田，形成完整的秸秆利用良性循环系统，同时增加农民的收入

B.青贮处理使饲料适口性好、消化率高，提高第一、二营养级之间的能量传递效率

C.田间焚烧，留灰做底肥，可加快物质循环

D.利用作物秸秆培养蚯蚓，实现能量的多级利用

11.下列关于微生物培养叙述正确的是（）

A.培养基的配方中不一定都含有水、无机盐、碳源、氮源

B.微生物的纯培养物就是不含有代谢废物的微生物培养物

C.用稀释涂布平板法推测活菌数是因为一