外研版高中英语选修提升英语竞争力.docx

外研版高中英语选修提升英语竞争力

目录

一、教学内容

1.1教材分析

1.2教学内容概述

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践与运用环节

7.4巩固与提高环节

八、学生活动

8.1课堂互动活动

8.2小组合作活动

8.3个人展示活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2学习方法拓展

13.3文化延伸

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1教材分析：分析外研版高中英语选修教材的编写理念、结构特点和内容安排，了解教材的教学目标和教学要求。

1.2教学内容概述：本节课主要讲解Unit1TheOlympicGames的相关内容，包括单词、短语、语法和阅读理解等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握本节课的重点单词、短语和语法，提高阅读理解能力。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、讨论和互动，培养学生的团队合作能力和语言表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对奥林匹克精神的认同和尊重，提高他们对体育运动的热爱。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力。

3.2合作学习法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高他们的团队协作能力。

3.3情境教学法：通过设定具体情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版高中英语选修教材。

4.2网络资源：相关奥林匹克运动的历史和文化背景资料。

4.3音频视频资源：与课程内容相关的音频视频材料，如奥运会开幕式、运动员采访等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：情态动词haveto的用法和时态的转换。

5.2教学重点：本节课的主要词汇、短语和语法点。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

6.2学具准备：学生课本、练习册、笔记本、文具。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放一段奥运会开幕式视频，引起学生对奥林匹克运动的兴趣，并导入本节课的主题。

7.2新课呈现环节：教师展示本节课的重点单词、短语和语法，引导学生进行学习和掌握。

7.3实践与运用环节：学生进行小组合作，完成相关的任务和练习，巩固所学知识。

7.4巩固与提高环节：教师针对学生的学习情况，进行针对性的讲解和辅导，提高学生的学习效果。

八、学生活动

8.1课堂互动活动：学生参与课堂讨论，回答问题，提问等。

8.2小组合作活动：学生分组进行讨论，共同完成任务。

8.3个人展示活动：学生进行个人口头陈述、表演或展示自己的作品。

九、板书设计

9.1板书内容设计：列出本节课的重点单词、短语和语法。

9.2板书形式设计：使用清晰的字体和颜色，合理布局板书内容。

十、作业设计

10.1作业类型：包括词汇练习、语法练习、阅读理解练习等。

10.2作业内容：与本节课相关的内容，巩固所学知识。

10.3作业要求：按时完成，认真书写，不强求完美，注重学习过程。

十一、课件设计

11.1课件结构设计：清晰明确的章节划分，合理布局各个环节。

11.2课件内容设计：包括教学目标、教学内容、例题、练习等。

11.3课件互动设计：通过提问、讨论、填空等形式，引导学生积极参与。

十二、课后反思

12.1教学效果反思：回顾本节课的教学效果，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。

12.2教学方法反思：思考教学方法是否适合学生，是否需要调整。

12.3教学内容反思：思考教学内容是否适合学生的学习水平，是否需要调整。

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：提供与本节课相关的阅读材料，拓展学生的知识面。

13.2学习方法拓展：引导学生运用不同的学习方法，提高学习效果。

13.3文化延伸：介绍与奥林匹克运动相关的文化背景，帮助学生更好地理解。

十四、附录

14.1教学计划：详细列出本节课的教学计划，包括时间分配