初一外研英语上册教学计划.docx

初一外研英语上册教学计划

目录

一、教学内容

1.1教材分析

1.2教学主题与话题

1.3语言知识目标

1.4语言技能目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4实物教具

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点知识与技能

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课展示环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3个人展示

8.4角色扮演

九、板书设计

9.1板书结构

9.2关键词汇

9.3句型结构

9.4语法点

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3媒体资源

11.4互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

12.4自我提升方向

十三、拓展及延伸

13.1拓展阅读

13.2实践活动

13.3网络资源推荐

13.4家长沟通建议

十四、附录

14.1教学计划时间表

14.2教学评价标准

14.3学生名单

14.4教学日志

教案如下：

一、教学内容

1.1教材分析：初一外研英语上册，涵盖词汇、语法、听说读写技能等方面内容。

1.2教学主题与话题：以学生日常生活、学习、娱乐等场景为主题，展开各种话题的英语学习。

1.3语言知识目标：掌握必要的词汇、语法、功能句型等知识。

1.4语言技能目标：提高学生的听说读写能力，能用英语进行简单的交流。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能掌握所学单元的基本词汇、语法、功能句型。

2.2过程与方法目标：通过任务型、情境教学法等，培养学生的英语学习兴趣和自主学习能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生积极的学习态度，提高跨文化交际意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的实际应用能力。

3.2情境教学法：创设各种真实情境，让学生在情境中学习英语。

3.3交际式教学法：鼓励学生进行互动交流，提高口语表达能力。

3.4合作学习法：分组合作完成任务，培养团队协作精神。

四、教学资源

4.1教材：初一外研英语上册。

4.2网络资源：英语学习网站、音频视频资料等。

4.3音频资源：英语歌曲、听力材料等。

4.4实物教具：图片、卡片、玩具等。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：学生对某些词汇、语法结构、语音现象等理解困难。

5.2重点知识与技能：所学单元的基本词汇、语法、功能句型。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：PPT、卡片、录音机、磁带等。

6.2学具准备：课本、练习本、铅笔、橡皮等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过歌曲、提问等方式，引起学生兴趣，导入新课。

7.2新课展示环节：讲解新词汇、语法、功能句型，示例演示。

7.3实践环节：让学生在实际情境中运用所学知识，进行听说读写训练。

7.4巩固环节：通过练习、游戏等方式，巩固所学知识。

八、学生活动

8.1课堂互动：学生参与课堂提问、讨论、角色扮演等活动，提高英语运用能力。

8.2小组合作：分组完成任务，培养团队协作和沟通能力。

8.3个人展示：学生展示自己的作业、口头报告等，提升自信。

8.4角色扮演：模拟真实场景，进行角色扮演，锻炼口语表达能力。

九、板书设计

9.1板书结构：清晰地呈现课程重点和结构。

9.2关键词汇：列出本节课的重点词汇。

9.3句型结构：展示常用的句型结构，方便学生记忆和模仿。

9.4语法点：简要标注本节课的主要语法点。

十、作业设计

10.1作业类型：包括词汇练习、语法练习、听力练习、写作等。

10.2作业内容：与课堂内容紧密结合，巩固所学知识。

10.3作业要求：按时完成，注重质量，发挥自主学习能力。

10.4作业反馈：及时批改，给予评价和建议。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰、逻辑性强，便于学生理解和记忆。

11.2课件内容：涵盖词汇、语法、听说读写技能等方面内容。

11.3媒体资源：运用音频、视频、图片等，丰富教学手段。

11.4互动环节：设计各种互动游戏，提高学生的参与度。

十二、课后反思

12.2教学方法改进：针对存在的问题，调整教学策略，提高教学质量。

12.3学生反馈：关注学生的学习感受，了解学生的需求。

12.4自我提升方向：不