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初中音乐课教学计划（16篇）

初中音乐课教学计划1

一、教学目标：

1、了解音乐基本概念及表现形式，增加审美能力，提高音乐素养；

2、掌握基本乐理知识，提高演奏、歌唱能力；

3、培养学生音乐兴趣及爱好，增强音乐文化素养；

4、开阔学生音乐视野，提高音乐表达能力和艺术修养，促进全面发展。

二、教学内容：

1、音乐基本概念：音符、节拍、节奏、旋律、和声、曲式、表现技巧等；

2、基本乐器与演奏技巧：钢琴、吉他、小提琴、口琴等乐器的简单演奏；

3、儿童民歌：拉手、花灯、追赶爷爷、小白杨、草原上升起不落的太阳等；中华民族器乐：二胡、琵琶、古筝、笛子等演奏及基本表达技巧；

4、特色节日文艺节目演出：如春节会、五四文艺表演、诗歌朗诵、话剧演出等；

5、运用多媒体教学手段，课堂互动设施，通过音响设备，多媒体投影仪等技术手段着重展现音乐的艺术魅力。

三、教学方法：

本课程主要采用以“师生互动”为核心的、以学生为主体的、以问题为导向的、以实践为重点的教学方法。引导学生通过互动方式感受音乐的魅力，用自己的感性体验磨练自己的艺术修养，激发学生的音乐天赋。

四、课程计划：

第一课音乐基本概念

1、了解音乐基本概念

2、学习乐符的记号及节奏

3、练习节奏的配合

4、听音乐作品并谈论个人感受

第二课钢琴演奏技巧

1、了解钢琴的基本结构

2、掌握钢琴演奏的基本指法

3、练习各种琴键的压弹和手的移动

4、演奏简单的乐曲

第三课儿童民歌

1、学唱儿童民歌

2、了解儿童民歌的节奏

3、集体演唱

第四课口琴演奏技巧

1、了解口琴的基本结构

2、掌握口琴演奏的基本技巧

3、演奏简单的`口琴曲目

4、了解口琴的历史和文化

第五课二胡、琵琶演奏技巧

1、了解二胡、琵琶的基本结构

2、掌握二胡、琵琶的弹奏方法

3、演奏简单的二胡、琵琶曲目

4、欣赏中国民乐的历史和文化

第六课中华民族器乐

1、了解古筝和笛子的基本结构

2、掌握古筝和笛子的演奏方法

3、演奏简单的古筝和笛子曲目

4、欣赏中国古典音乐的宏伟

第七课特色节日文艺节目演出

1、合唱、朗诵、话剧等文艺表演形式介绍

2、策划、编排特色文艺节目

3、小组表演

4、集体表演

第八课全课总结

1、回顾本学期所学内容

2、集体表演音乐作品

3、总结学习收获，分享个人经验

五、教学评价：

1、学生平时表现（包括带乐器、个人演出风采等）占比20%；

2、学生在每节课上的自主参与和互动活动所获得的成绩占比30%；

3、除了平时练习，还可以进行单独考试，考试占比50%。

六、教材参考：

1、《音乐》人民教育出版社；

2、《音乐之旅》人民音乐出版社；

3、《音乐赏析》高教出版社。

七、教学建议：

1、教师应注意培养学生音乐情感，提升审美能力；

2、进行多元活动，招募“音乐达人”；

3、让学生多元化参与各种艺术活动，如音乐节、戏剧节、朗诵比赛等。

初中音乐课程工作教学计划，旨在帮助初中生学习音乐基本概念和形式，掌握基本乐理知识，提高演奏、歌唱能力，增强音乐文化素养。同时，开阔学生视野，促进全面发展。在教学过程中，采取以“师生互动”为核心的、以学生为主体的、以问题为导向的、以实践为重点的教学方法，通过多媒体教学手段、课堂互动设施等技术手段着重展现音乐的艺术魅力。在评价方面，除了平时表现和互动活动得分外，还可进行单独考试。通过本教学计划，旨在培养学生的音乐兴趣和爱好，增强音乐文化素养，提高音乐表达能力和艺术修养，促进全面发展。初中音乐课教学计划2

本学期按照学校的安排，我担任了三个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。

一、教学分析：

本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的.喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉