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高职院校订单班人才培养研究与实践

作者:蔡志敏李静云伍懿美陈绍军

来源:《高教学刊》2024年第03期

摘要:校企合作、產教融合是高等职业教育发展的趋势及重要组成部分,该文主要研究

高职院校订单班培养模式,并以建筑智能化工程技术专业日立电梯订单班为例,详细叙述开展

订单班的过程,并对订单班实施经验进行研究与分析;校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的

宗旨,双方的利益与责任必须高度统一;订单班人才培养模式实现人才的精准培养,降低企业

的经营成本,缓解学生的就业压力,加大校企合作的力度,促进教育链、人才链、产业链、创

新链的有机结合,应该得到肯定、推广及发展。

关键词:高职院校;校企合作;订单班;建筑智能化工程技术专业;人才培养

中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:2096-000X(2024)03-0163-04

Abstract:School-enterprisecooperationandintegrationofproductionandeducationarethe

trendsandimportantcomponentsofthedevelopmentofhighervocationaleducation.Thispaper

mainlystudiesthetrainingmodeoforder-basedclassesinhighervocationalcolleges,andtakesthe

Hitachiorder-basedclassforarchitecturalintelligenceengineeringtechnologyasanexampleto

describeindetailtheprocessofcarryingouttheorderclass,andtheexperienceofimplementingthe

thepurposeoftheschool-enterprisecooperation,andtheinterestsandresponsibilitiesofbothparties

reducingtheoperatingcostofenterprises,easingtheemploymentpressureofstudents,increasing

theintensityofschool-enterprisecooperation,andpromotingtheorganiccombinationofeducation

chain,talentchain,industrialchain.Innovationchainshouldberecognized,promotedand

developed.

Keywords:highervocationalcolleges;school-enterprisecooperation;order-basedclasses;

majorofintelligentbuildingengineeringtechnology;talenttraining

订单班人才培养是高职院校根据企业需求,学校与企业、学生三方共同达成的人才培养订

单模式,针对专业自身特点和学生实际需求组建的特定班级。通过校企共同合作培养专业化人

才,最终培养出符合企业实际需要的专业技术人才的一种人才培育模式。

举办高职教育以来,国家对校企合作非常重视,先后出台了一系列文件,大力推行产教融

合、校企合作人才培养模式,早在2017年,国务院办公厅就正式印发了《关于深化产教融合

的若干意见》,产教融合的政策措施已经是经济体制改革的重点工作之一,近年来,高等职业

教育创新型和技术技能人才培养的重要举措就是校企合作、产教融合。订单班作为产教融合的

重要组成部分,也得到了国家的大力推行与发展,订单班不仅将学生顶岗实习制度化,拓宽了

校企合作领域,更为深化职业教育改革提供了有效的载体,提升了人才培养的适用性、针对

性,促进教育链、人才链、产业链、创新链的有机结合。

一日立电梯订单班培养实施过程

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