行动学习手册(附全套工具表格).docx

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资料解读：《行动学习手册（附全套工具表格）》

在当今快速变化的商业环境中，组织面临的挑战日益复杂，传统的培训方法已无法满足快速发展的需求。《行动学习手册（附全套工具表格）》为我们提供了一种全新的学习方法——行动学习，它通过解决实际问题来促进个人和组织的发展。

行动学习的定义与应用

行动学习是一种小组合作解决组织实际问题的过程，它不仅关注问题的解决，也重视小组成员的学习发展和整个组织的改进。行动学习的力量来源于小组成员对已有知识和经验的相互质疑和在行动基础上的深刻反思。它在促进个人发展、加强团队建设、解决问题、创造业绩、提升领导力和建设学习型组织等方面有着广泛的应用。

行动学习的六个要素

行动学习的六个要素包括问题、小组、付诸行动、催化师、质疑与反思的过程和学习承诺。这些要素共同构成了行动学习的核心框架，确保了小组成员能够在解决实际问题的过程中实现学习和发展。

行动学习的七个角色

行动学习涉及七个关键角色：发起人、召集人、催化师、小组成员、问题所有人、陈述者和外部专家。每个角色都有其独特的作用和基本要求，共同推动行动学习的进程。

行动学习的八大理论支柱

行动学习的理论基础涵盖了教育学、管理学、人类学、心理学、社会科学、政治学、系统科学和伦理学等多个领域，这些理论支柱为行动学习提供了坚实的理论基础。

行动学习的一般过程

行动学习的一般过程包括问题选择、成立行动学习小组、行动学习启动会、催化过程、执行行动学习方案、总结与评估和固化与分享。这个过程从问题的选择开始，到成果的分享结束，形成了一个完整的循环。

行动学习的工具和方法

手册提供了丰富的工具和方法，如华润的群策群力、集体研讨类工具（包括讨论、头脑风暴、团体列名和六顶帽子）、分析问题类工具（包括重要性紧迫性矩阵、鱼骨刺图、5W2H1R和80/20法则）以及促进执行类工具（包括PDCA循环、工作结构分解WBS和甘特图）。这些工具和方法为行动学习提供了实用的操作指南。

行动学习的评估和固化

行动学习的评估工具，如T型分析工具和成本收益分析，帮助我们对行动学习的效果进行科学评价。而固化与分享环节则确保了学习成果能够融合到组织的血液中，使行动学习成果最大化。

通过这本手册，我们可以看到行动学习是一种集学习、发展和问题解决于一体的有效方法。它不仅能够帮助组织解决实际问题，还能够促进个人的成长和组织的进步。行动学习的核心在于通过实际行动来学习，通过学习来改进行动，形成一个持续改进的循环。

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