- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
PAGE/NUMPAGES
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
综合性学习:轻叩诗歌大门
一、活动要求
1.进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。
2.初步学习整理资料的方法。
3.合作编小诗集,也可以试着举办诗歌朗诵会。
二、方法训练。
1.__________也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是诗歌的
一种。
2.现代诗按形式分,可分为()和();按表达方式分,可分为()和()。
A.格律诗 B.叙事诗
C.抒情诗 D.自由诗
3.赏析。
绿茵茵的草地,
本该滚动着欢乐的足球,
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步,
这究竟是为什么?我们希望,我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌,平稳的课桌,
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室,洁白的教室,
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……
——节选自《和我们一样享受春天》
(1)从诗中“____________”一词我们可以看出发生了战争。作者将自然界原有的美好与残酷的战争进行了对比,然后提出了心中的疑问:“这究竟是为什么?”这表达了作者对战争的愤慨与不解。朗诵第一节时应用________的语气。
(2)“这究竟是为什么?”表达了作者__________________。
(3)“我们希望,我们祈盼”,“希望”和“祈盼”连用,说明了___________________________________________________。
(4)对“和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……”理解正确的是()
A.表现了作者对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的企盼。
B.由此可以看出作者喜欢春天,喜欢在鲜花中读书。
三、展示台。
1.我们小组收集了许多现代诗,我们想为大家展示,可以用()的形式展示。
A.办朗诵会 B.编诗集 C.办手报
D.书法展示 E.默写考试
2.我们小组决定办朗诵会,下面的步骤或说法正确的一项是()
A.采用何种形式——小组讨论选择哪些诗——安排节目顺序——分头准备
B.小组讨论选择哪些诗——采用何种形式——安排节目顺序——分头准备
C.不管采用哪种形式,走个过场就行。
3.第三小组想编一个诗集,需要做一些什么呢?
①____________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
综合性学习:轻叩诗歌大门
二、1.现代诗
2.ADBC
3.(1)地雷碎片愤慨、疑问
(2)对战争的强烈控诉
(3)“我们”对和平的渴望是多么强烈
(4)A
三、1.ABCD2.B
3.①想一个诗集名。②制作封面。③写目录(配插图)
您可能关注的文档
- 2024年-人教版一年级数学上册期末检测答案.doc
- 2024年-小升初英语完形填空4.doc
- 苏教版六年级数学上册全册课件—分数四则混合运算(共19张).pptx
- 2024年-人教版小学数学4.1 比的意义.doc
- 2024年-人教版PEP英语五年级上册Unit 6《In a nature park》第6课时同步练习.doc
- 2024年-人教版小学数学第2课时 负数的初步认识(2)(教案)(1).doc
- 2024年-部编版四年级语文第七单元 达标检测卷.doc
- 2024年-部编版二年级语文第五单元提升练习.doc
- 2024年-人教版四年级数学上册第9课时 亿以上数的读法 - 副本.doc
- 2024年-人教版PEP英语五年级上册Unit 4《What can you do》第4课时同步练习.doc
文档评论(0)