人教部编版二年级语文上册《快乐读书吧》精美课件.pptx

快乐读书吧;读读童话故事;同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？今天我们就来读读童话故事。

;童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。;;这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者，然后看看目录。;;看到书的书名，猜猜这本书写了什么？;关注作者，提前了解图书倾向;仔细看看目录，明白目录的作用;一、按照章节，循序渐进地阅读。

二、不要求速度，必须读懂才会有收获。

三、选用适当的读书方法进行阅读。;可以一人读一本，也可以两人读一本，还可以到图书馆借书，小组内轮流阅读。每天至少读半小时，一个故事读三天左右，每天和伙伴交流读后的感受。;同学们，读完了这些故事书，你能把书名、作者、主要人物、精彩片段向大家介绍吗？;我看的是《小鲤鱼跳龙门》，是现代儿童文学家金近先生创作的一个童话。它讲述了一群勇敢的小鲤鱼经过顽强拼搏，最终跃入理想家园的事。我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神。

;《小狗的小房子》写的是一场雨之后的事情。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。作者用拟人的手法，在故事开始就送给我们一片清新和美好。;读了《一只想飞的猫》，我最喜欢这本书中的阿丽思小姐，因为她坚持要杀死狠毒的大蟒皇后和眼镜蛇少将等。虽然阿丽思力气小年纪也小，不过在昆虫眼里她还是很高大的。;《“歪脑袋”木头桩》写了一个老朽不堪又自以为是的木头桩，在一片草地上生活了几百年。一个男孩在他脑袋上刻了一张丑陋可笑的怪脸，宣称“美极了”，木桩就从此瞧不起在他身上拴皮筋的“小丫头”，不久，这里建起公园，他又被用来栓皮筋的事。;我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候，我想到了一句话：“真正的朋友会在你患难的时候出现。”因此它也获得了友谊。;（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。

（2）保持图书整洁，不在书上乱涂乱画，不随意撕书。;（3）图书的摆放位置要固定，拿取方便，同时做到轻拿轻放。

（4）远离食物和饮料，

读书的时候不要吃喝，

持书翻页之时确保指尖

清洁干燥。;认真填写读书记录卡;阅读记录卡,能及时帮助我们了解我们的阅读情况,对我们进行监督和引导,实现从最初的被动阅读到后来的自觉阅读的转变，还能让我们学会字词句的积累。;我们这节课学会了读和讲童话故事，在今后的学习中，我们要注意积累更多的好词佳句和好故事。;《一个天才杂技演员》

《奶奶的怪耳朵》

《土土的故事》

《我是一个可大可小的人》;;有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。

那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。;来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。;;;每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。;《小鲤鱼跳龙门》作者金近。讲的是鲤鱼的世界里，流传着这样一个传说：世界上有一个龙门，只要跳过去，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。可是，这个龙门在哪儿呢？金色的小鲤鱼带着他的同伴，开始了寻找龙门的旅程。;;1.《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼为什么要跳龙门？;中国叶圣陶，他的童话作品有:《稻草人》《旅行家》、《小白船》《古代英雄的石像》《一粒种子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金鱼》《月亮姑娘的亲事》《含羞草》、《快乐的人》《芳儿的梦》。;德国作家格林兄弟，代表作《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《勇敢的小裁缝》等。

英国作家王尔德，代表作《夜鹰与红玫瑰》《快乐王子》等。;喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中，让阅读成为我们终生的承诺。;;快乐读书吧;童话故事;A．拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。

A．拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。

B．读书时可以随意在书中画画、写字，以便让书更美观。

C．读完书，小心地把书收好，不把书弄脏。;这本书的主人公是__________________。

这本书可能写的是_____________________________________。;(1)这本书的书名是《________________》。

(2)这本书的作者是____________。

(3)选一选：下面哪篇文章出自这本书呢？

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A．《丁丁的一次奇怪旅行》

B．《安琪儿夜游记》

;(4)书中的主人公的性格特点是()