人教版新起点五上Unit 5 TV Shows 第六课时大单元教学设计.docx

Unit5TVShows单元整体教学设计

单元课题

五年级上册Unit5

教材页码

56-67

单元主题

意义

本单元主题为TVShows(电视节目）。本单元的功能话题是围绕喜欢的电视节目，介绍电视节目的观看的时间，电视节目的具体内容及感受。这时一个贴近学生生活的话题，内容有趣不陌生，能够吸引学生的兴趣。通过创设情境，让学生感受精彩的电视节目，并引导学生观看有益的电视节目，够学会相互理解并共同营造和睦的家庭氛围。

教学内容分析

1.来源内容：

本单元来自人教版（新起点）五年级上册第五个单元，本单元的话题TVShows,进行有关电视节目的交流，谈论过程中正确运用句型Whatareyourfavourite...?Whendoyouusuallywatch...?进行提问并正确作答。本单元还设置了字母组合wh的发音规律的环节，并能够根据发音规律听音写出相应的单词。基于对教材的理解和对学生的学情分析，从单元整体教学思想的角度，从语义理解、语用功能的实现以及情感的推进来设计教学内容和过程。

2.纵向知识关联：

功能：表达，介绍。

话题：电视节目。

语言知识：

3B

Unit5FamilyActivities

watchTV,listentomusic,…

2B

Unit3Seasons

What’syourfavouriteseason?

3.横向知识关联：

在二年级上册，学生已经学过关于询问对方最喜欢什么的句型及答语，三年级下册学过一些有关电视节目的单词，如music，news等，并能够用简单的句子讨论有关的内容。因此教师要帮助学生将所学知识进行温故知新的指导，使得学生能结合本单元的内容来进行语言运用，提高思维和表达的能力。

4.单元探究设计：

第

第5单元整体教学设计

主题语境

主题

语境

PeriodAtStartingLineStationPeriod6ThepowerisoffPeriod5

PeriodAtStartingLineStation

Period6

Thepowerisoff

Period5

Icanreadandwrite.

Period4

Icanspell

Period1

Lily’sfamily’sfavouriteTVshows

Period3

OurfavouriteTVshows

授课内容能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。能读懂故事《蜜蜂与蚂蚁》，理解其寓意。

授课

内容

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Lesson2StorytimeLet’s

Lesson2

Storytime

Let’scheck.

Funtime.

Let’sspell.

Lesson3

Lesson1

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Bill一家晚上在看电视，每个人都有自己喜欢的电视节目，让我们看一看他们是怎样解决这个问题的呢？Jane,Mack,Coco都

Bill一家晚上在看电视，每个人都有自己喜欢的电视节目，让我们看一看他们是怎样解决这个问题的呢？

Jane,Mack,Coco都喜欢看电视节目，他们描述了从这些节目中看到，听到，学到的东西，你能从这些描述知道他们喜欢的节目吗？

同学们，你会这些单词吗？你知道字母组合wh在这些单词中的发音吗?

瞧！MissWu来了，她给我们介绍了广告，谈话类以及综合类节目的内容和特点。最后她要来考考你，看你能不能完成这些题目呢？

Lily一家人都喜欢看电视，他们都喜欢什么电视节目呢？让我们一起来看一看吧！

今天Binbin和Andy来到了StartingLineStatio，Binbin、看到了最喜欢的