人教版数学一年级上册第五单元《10~20的认识》大单元整体教学设计.pdf

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《11~20各数的认识》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《以内数的认识和加、减法》单元是属于数与代数领域第一学段中的内容。《数学

课程标准》：

在“内容要求”中指出：

1）在实际情境中感悟并理解万以内数的意义，理解数位的含义；

2）了解符号＞、=、＜的含义，会比较万以内数的大小，通过比较数的大小比较，

感悟相等和不等关系。

3）在具体环境中，了解四则运算的含义，感悟运算之间的关系。

4）探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。

5）在解决生

教师资格证持证人

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