小学科学【教科版】二年级下册科学练习-2.4《测试反应快慢》（含答案） 教科版.doc

教科版科学二班级下册2.4《测试反应快慢》习题

推断

“抓尺子”嬉戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（）

翻拍手的嬉戏玩一次就能推断一个人的反应速度。（）

反应速度是与生俱来的，不能转变。（）

翻拍手嬉戏中，我们会用到皮肤、眼镜等感觉器官。（）

抓尺子嬉戏中，我们需要用眼镜看对面同学的手势，尺子的位置，大脑推断后，命令手去抓等。（）

抓尺子嬉戏中，我们的左右手的反应速度是一样的。（）

眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（）

打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以熬炼人的反应能力。（）

选择

在“抓尺子”的嬉戏中，我们没有用到的是（）。

眼睛B.鼻子C.手

2.（）对熬炼人的反应速度最有帮忙。

A.跑步B.打羽毛球C.看书

3.玩“抓尺子”嬉戏，机会相同时，总得分越高，说明反应越（）。

快B.慢C.不能确定

4.玩“抓尺子”嬉戏，获胜者可能会交流的经验不包括（）。

A.留意力集中B.认真倾听C.快速动作

简答题

打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动

都需要哪些器官的协作。

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写出“抓尺子”嬉戏都需要哪些感觉器官协同工作。

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参考答案

一、

×

×

×

√

√

×

×

√

二、

B

B

A

B

三、

1.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮忙我们运球，还需要视觉器官和触觉器官