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高等职业教育专业教学资源库
可行性研究报告
（工业设计专业）
~
上海工艺美术职业学院
二○一○年十月
目录
前言
.
一、项目简介
二、项目的基本概况
.
（一）项目名称
（二）项目建设单位
.
（三）项目总投资及构成
（四）项目建设的文件依据
三、项目建设的必要性
（一）上海经济社会和工业设计行业发展的需要
（二）为社会输送高素质工业设计专业人才的需要
（三）提升工业设计专业建设内涵的需要
（四）实现高水平优质教学资源共享的需要.
~
（五）满足学校师生、企业员工和社会人员教学与培训的需求9
四、项目建设基础与条件.11
（一）项目负责单位的优势11
（二）项目联合单位
.19
五、项目建设的主要内容.26
六、项目建设的保障措施.28
（一）项目建设组织保障错误!未定义书签。
（二）项目管理制度保障错误!未定义书签。
（三）项目建设资源保障错误!未定义书签。
（四）项目建设经费保障错误!未定义书签。
七、基本结论32
附件1．调研报告
附件2．专家论证意见
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前言
随着工业设计行业的迅猛发展和人才培养改革的不断深入，工业设计的理念
已从产品内在实用性能的研发、外观形象的装饰延伸到产品推广、市场营销等一
系列全过程，工业设计包括了平面设计、形象设计、环境设计、展示设计、服装
设计、装饰设计直至传统手工艺设计等众多相关行业。与此相关，工业设计专业
呈现出多样化、多学科交叉互动发展的良好态势。但由于种种原因，目前不少职
业院校还存在着培养目标模糊、课程体系设置不合理、专业核心课程及其内涵不
明确，教学标准差异显著，低水平重复建设等问题。根据麦可思最新跟踪研究的
2009届艺术设计传媒大类高职高专毕业生，对专业教学中认为最应该改进的三
大方面依次是“实习和实践环节不够”（39%）、“课程内容不实用或陈旧”（16%）、
“培养主动学习能力不够”（12%）。为此，迫切需要深化课程体系改革，加强
实践环节，采用多种有效的教学手段和方法，激发学生的兴趣和潜能。另一方面，
随着现代信息技术的发展和网络应用的普及，社会、学校、教师、学生对教育资
源的要求也在
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