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统编版三年级语文上册;回忆本单元的学习,我们学习了哪些预测方法?;复习导入;;识字加油站;我是闯关小能手。(我会读);交流平台;自由交流、讨论这三篇课文的学习体会,并说说“边读边预测”带来的全新的阅读体验吧。;词句段运用;;在这个单元的学习中,我发现在预测和验证的过程中,能更深入地感受到阅读的乐趣。;一清二白;你还能说出类似的含有数字的成语吗?;预测的好处:
(1)能帮助我们读得更深入,更好地理解文章的意思;
(2)能帮助我们读得更全面,注意到更多的细节;
(3)能激发我们阅读的兴趣;
(4)能帮助我们有选择、更高效地阅读;
……;交流讨论:请每组选择一本自己未读过的书,将书名写在黑板上,请其他没有读过这本书的同学预测一下这本书的内容。;;车轴基础阁楼
佳节盲人唐朝;四通八达;;练一练
下面这篇短文是《九只鸟的故事》,请你根据文章的开头,预测一下:第二年春天会出现怎样的景象?十几年以后又会出现怎样的景象?
老爷爷在自家门前种了九棵树,还做了九个鸟窝,放在每一棵树上。
有一天,飞来了九只小鸟,住进了鸟窝里。它们每天飞到很远的地方去找野果子吃,晚上回到窝里休息。它们爱干净,总是把鸟粪拉在窝外面。鸟粪里面,有各种野果的种子。
第二年春天,______________________________________________________
十几年以后,__________________________________________________________;我是闯关小能手。(我会读);提示语在前;练一练
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