2025年江苏省扬州市江都区丁沟中学高三生物试题毕业班4月质量检查试题含解析.docVIP

2025年江苏省扬州市江都区丁沟中学高三生物试题毕业班4月质量检查试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质，它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症。下列叙述错误的是（）

A．5-羟色胺与突触后膜的受体结合后，突触后膜电位发生改变

B．5-羟色胺是小分子有机物，以主动运输的方式释放到突触间隙

C．氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，故可用于治疗抑郁症

D．麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合，故会加重抑郁症

2．大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关，若毒蛋白得以表达，大肠杆菌将裂解死亡。下列相关叙述正确的是（）

A．过程①酶识别序列的基本单位是核糖核苷酸

B．过程②和③遵循的碱基互补配对方式不同

C．过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合

D．过程④酶降解的是DNA分子

3．研究人员以HCl溶液和淀粉酶为实验材料，探究它们对蛋白质和淀粉的催化水解作用，实验结果如图所示（同种底物起始量相同，在反应相同时间后测得底物剩余量）。有关分析错误的是（）

A．物质1、2分别为蛋白质和淀粉

B．图甲、图乙实验所用催化剂分别是HCl溶液和淀粉酶

C．该实验可证明酶具有专一性和高效性

D．该实验可证明淀粉酶具有降低活化能的作用

4．下列有关赤霉素的叙述，正确的是（）

A．赤霉素仅存在于高等植物体内，是一种植物激素

B．赤霉素主要分布于植物的根尖、休眠的种子中

C．赤霉素使大麦无须发芽就能产生α-淀粉酶

D．赤霉素和生长素均能促进细胞生长，并具有两重性

5．绿叶海蜗牛能从它的藻类食物中“偷”来叶绿体，并吸收入自己的细胞内。首次捕食绿藻后，这种软体动物体内便存在叶绿体并可以进行光合作用。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛的细胞，可以分辨的结构有（）

A．叶绿体和核糖体 B．叶绿体和细胞壁

C．叶绿体和细胞核 D．细胞核和细胞壁

6．现有甲和乙两个不同的生态系统，两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有7个营养级，乙生态系统含有7个营养级。下表为甲生态系统第二、三营养级的能量生产情况。

营养级

摄取量(J/hm6?a)

粪便量(J/hm6?a)

呼吸散失量(J/hm6?a)

第二个营养级

1．87×1011

6．77×1010

7．17×1010

第三个营养级

1．07×1010

7．70×109

7．77×109

下列叙述正确的是（）

A．甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量为6．77×109J/hm6?a

B．甲生态系统的次级生产量为7．777×1010J/hm6?a

C．甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统

D．若传递效率相同，则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同

7．对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表，据表分析，以下分析错误的是（）

测定项目

生长素浓度（单位：×10-5moI/L）

0

50

100

150

200

未知浓度生长素溶液（X）

主根长度（相对值）

1

0.9

0.7

0.5

0.3

未测

侧根数目（个）

4

6

8

6

3

6

A．由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用具有两重性

B．采用适当浓度的生长素类似物如2，4-D也可以得到类似的实验结果

C．据表可知，促进侧根数量増加的生长素浓度会抑制主根伸长

D．将X稀释后作用于菊花幼苗，如侧根数目小于6，X的浓度为150×10-5moI/L

8．（10分）图1为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，图2表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。下列相关叙述中，错误的是（）

A．氨基酸以协助扩散方式运入肾小管上皮细胞

B．氨基酸运出肾小管上皮细胞受载体蛋白的限制

C．图2中的甲从胞内运输至胞外的方式与图1中Na+运出肾小管上皮细胞的方式相同

D．若图2中的两种物质分别表示CO2和O2，在浆细胞内外的分布则甲为O2，乙为CO2

二、非选择题

9．（10分）某研究人员以白光为对照组，探究不同光质对蕃茄幼苗生长的影响，