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中班春天户外公园写生的活动方案与总结
目录
一、活动概述................................................2
二、活动目标................................................2
2.1与自然接轨...........................................3
2.2发展艺术感知能力.....................................4
2.3培养团体协作精神.....................................5
2.4提高幼儿审美能力.....................................6
三、活动内容与流程..........................................7
3.1准备工作.............................................8
3.1.1天气预报与场地选定...............................9
3.1.2物资准备与确认..................................10
3.1.3交通与停放安排..................................11
3.2活动安排............................................12
3.2.1集合与场地介绍..................................13
3.2.2写生开始前的准备................................14
3.2.3进行写生教学....................................15
3.3活动收尾............................................17
3.3.1作品整理与装裱..................................17
3.3.2总结与反馈......................................18
四、预期结果与评价.........................................19
4.1观察幼儿的兴趣与参与程度............................21
4.2追踪幼儿的绘画技能的进步............................23
4.3收到的家长和教师反馈................................24
4.4总结与分析活动影响..................................25
五、安全与应急处理.........................................26
5.1安全规章制度........................................27
5.2活动现场安全措施....................................28
5.3突发事件应急处理预案................................29
六、附带材料与资源.........................................30
6.1写生必备工具与材料..................................32
6.2参考资料与阅读材料..................................32
6.3影音资料及示范材料..................................33
一、活动概述
为了让孩子们更加亲近大自然，感受春天的生机勃勃，激发孩子们的创作热情，提升观察能力和绘画表达能力，中班将开展“春天户外公园写生”活动。我们将带着孩子们来到阳光明媚的公园，亲身感受春天的魅力，在户外用画笔记录春天的景色，将大自然的色彩和美景尽情地展现出来。
二、活动目标
引导幼儿观察并准确捕捉春季公园景观的特点，如花卉、树木的形态、昆虫的身影等。
增强幼儿对自然的认识与观察力，使他们意识到艺术来源于现实，并学会从生活中寻找美。
促进幼儿对春天景象的感知和理解，培养他们观察周边环境中细微变化的能力。
通过实际写生活动，让幼儿体验作画与自然相结合的乐趣，激发他们对户外写生活动的兴趣。
提升幼儿对大自然的情感态度，增进他们爱护
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