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2025年青海湟川中学高考模拟训练试题(五)生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株,自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。出现此现象的原因可能是,该染色体上其中一对基因所在的染色体片段
A.发生180°颠倒 B.重复出现
C.移至非同源染色体上 D.发生丢失
2.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑基因突变和染色体变异的情况下,下列说法正确的是()
A.红绿色盲基因数目比值一定为1∶1 B.染色单体数目比值为2∶1
C.常染色体数目比值为4∶1 D.核DNA数目比值为4∶1
3.共同进化形成了地球上千姿百态的物种和生态系统,下列叙述错误的是()
A.真核生物及有性生殖出现,生物进化的速度明显加快
B.生物登陆改变了陆地的环境,陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化
C.捕食者的存在有利于增加物种多样性,一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间
D.营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种,对环境的适应能力越强
4.下列不能作为病人被新型冠状病毒感染的确诊指标是()
A.检测病人体内是否有病毒的表面蛋白
B.检测病人体内是否有相应抗体
C.检测病人体是否出现发热症状
D.检测病人体内是否有病毒核酸
5.ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是()
A.ATP是细胞内唯一的直接能源物质
B.ATP可以在人成熟红细胞中的线粒体内膜上合成的
C.ATP的化学性质不稳定,远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重建
D.ATP去掉二个磷酸基团是DNA的基本组成单位之一
6.为研究细胞分裂素与植物体内营养物质分布的关系,科研人员用幼苗进行研究,过程及结果如下图,据图分析下列说法错误的是()
注:图中暗斑深度表示营养物质转移量多少
A.甲组是对照组,乙组和丙组是实验组
B.甲组和丙组实验结果表明细胞分裂需要营养
C.实验结果显示细胞分裂素含量高的地方营养物质的分布多
D.实验结果表明细胞分裂素吸引营养物质向其所在浓度高的部位运输
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)纤维素酶种类繁多,来源很广,不同来源的纤维素酶其活性差异较大,科学家从羊胃中筛选纤维素分解菌,并对发酵得到的纤维素酶活性进行了探究。请回答下列问题:
(1)在实验前,需要使用___________________法对培养基进行灭菌,为确定灭菌是否彻底,通常会随机选用_________先行培养一段时间。
(2)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但不与纤维素降解后的_________________发生这种反应,科研人员通常根据__________________来对固体培养基中的纤维素分解菌进行优选。
(3)为确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验,纤维素酶的发酵方法有_________________和____________________。
(4)为探究发酵得到的纤维素酶活性,有人将其与已知高效纤维素酶进行了活性对比实验如下:
锥形瓶号
发酵得到的纤维素酶溶液
高效纤维素酶溶液
缓冲液
纤维素粉
实验步骤
实验结果
步骤一
步骤二
1
0mL
0mL
10mL
10g
35℃保温5分钟后终止酶促反应
加入一定量的斐林试剂55℃保温22分钟
2
1mL
0mL
A
10g
+++
3
0mL
1mL
B
10g
+++++
+越多表示颜色越深
①表中A处应该加入________mL缓冲液。
②若某同学在实验中将酶的用量都改为了2mL,为使显色结果不变,则需__________________。
8.(10分)冰叶日中花是一种原产非洲的植物,长期逆境胁迫下,其光合作用能够从C3途径(卡尔文循环)可以变为CAM途径(图一所示)。请回答下列问题:
(1)适宜条件下,冰叶日中花通过C3途径进行光合作用,白天气孔处于
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