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Unit7ShanghaiIsintheSoutheastof
China
PartB
◆教材分析
本单元的教学分为4个课时。第一课时以PartA中Let’slearn部分8个表示方向的单词
教学为主,要求学生能准确描述某个地点所处的地理位置;第二课时主要学习PartA中Let’s
talk部分的对话,理解掌握对话内容,并能运用功能结构谈论自己的出行计划,进行语用练
习;第三课时主要学习PartB的Let’slearnmore部分,通过语篇学习进一步加强和拓展运
用本单元功能语言,学习制定旅行计划;第四课时进行单元复习巩固,完成本单元PartB
部分的语音知识学习及PartC部分的综合练习,对学生的掌握情况进行检测。
◆教学目标
【知识与能力目标】
1.能听懂并理解Let’stalk部分的对话内容。
2.能流畅地朗读对话,并能在实际场景中灵活运用以下功能句讨论出行计划:
—HainanisinthesouthofChina.It’stoohotinsummer.
—HowaboutShanghai?It’sinthesoutheast.It’sbytheseaanditisnottoohot.
—Great.Therearemanyplacesofinterest...
【过程与方法目标】
培养学生独立思考和合作学习意识。
【情感态度价值观目标】
培养学生借助网络工具进行课外学习的能力。
◆教学重难点
◆
【教学重点】
能听、说、读、写以下单词:
east,west,north,south,northwest,northeast,southwest,southeast。
【教学难点】
1
能理解地图的基本标识,并能在情景中运用方位词准确描述地理位置。
◆课前准备
◆
图片,PPT
◆教学过程
课程导入(LeadingIn)
(1)课前问答
T:Doyouliketraveling?Wheredoyouwanttogo?Why?
唤醒学生的情感,让他们进行组内讨论。
(1)新课展示PartBLet’slearnmore
1.播放视频,直观感知课文。
教师播放本部分的教学视频,采用直观的方式将学生带到情景中感知语言,理解课文大
意:并尝试回答下列问题:
(1)What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?
(2)What’theweatherlikeinShanghai?
(3)Whatdidtheyvisitinthemorning?
(4)Wheredidtheygointheafternoon?
(5)WhatdidtheydoalongtheBund?
(6)Wherewilltheygotomorrow?
(7)Whereisthewatertown?
2.阅读课文,通过寻找问题答案加深对课文内容的理解。
让学生打开课本,阅读课文,并在阅读过程中用铅笔画出以上问题的答案。然后,随机
选出几位学生问答上述问题。之后,讲解疑难点:
(1)WevisitedShanghaiScienceMuseum.
ShanghaiScienceMuseum上海科技博物馆,其全称为ShanghaiScienceTechnology
Museum
(2)Itwasreallyabusystreet.这的确是一条繁华的街道。
abusystreet繁华的街道;really有加强语气“的确、确实”之意。
(3)Wewentalongthestreetandenjoyedeverythingthere.
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