高职婴幼儿托育服务与管理专业学生的毕业论文写作情况研究 .pdfVIP

高职婴幼儿托育服务与管理专业学生的毕业

论文写作情况研究

作者：郑楷文肖苏慧沈玉叶

来源：《现代职业教育》2024年第11期

作者简介：郑楷文（1997—），女，汉族，江苏连云港人，硕士，助教，研究方向：中

外教育对比。

肖苏慧（1996—），女，汉族，江苏盐城人，硕士，讲师，研究方向：幼儿保育。

沈玉叶（1995—），女，汉族，江苏盐城人，硕士，讲师，研究方向：儿童教育。

［摘要］对高职婴幼儿托育服务与管理专业学生的毕业论文写作情况进行研究。分析当

前学生在毕业论文写作方面所面临的主要问题，探讨影响学生完成优秀毕业论文的各种因素，

并提出了具体的改进措施和建议。旨在为高职教育改革提供参考，以促进高职婴幼儿托育服务

与管理专业学生更好地开展毕业论文工作，并为未来职场竞争打下坚实基础。

［关键词］高职教育；婴幼儿托育服务与管理；毕业论文；学生表现；教育研究

［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2024）11-0177-04

随着社会的不断发展和教育观念的转变，婴幼儿托育服务与管理逐渐成为当前社会的热

点领域。在高职教育中，婴幼儿托育服务与管理专业得到了越来越多的关注。毕业论文作为高

职教育中的重要环节，对提高学生职业素养和就业竞争力具有重要意义。毕业论文是高职婴幼

儿托育服务与管理专业学生综合运用相关专业知识和技能，对特定领域内的技术问题或现象进

行深入研究的重要成果。它是一种书面表述，旨在展示学生研究过程中所取得的研究结论或研

究成果。然而，当前高职婴幼儿托育服务与管理专业学生在毕业论文写作方面仍存在诸多问

题，亟待解决。

一、高职学生毕业论文现状分析

（一）论文选题陈旧，缺乏创新

高职婴幼儿托育服务与管理专业学生撰写论文的过程中，选题是至关重要的环节。然

而，部分学生在这一阶段可能存在一些问题，如缺乏深度思考，所选择的题目过于陈旧，范围

过大或过小，从而影响到论文内容的展开和深度。这些学生可能在选择课题时过于随意或者没

有经过充分的调研和分析，使得所选的题目不足以支撑整个论文的结构和内容。同时，有些学

生可能受到外部因素的影响，最终选定的主题不够准确或不具有针对性。这样的选题往往无法

突出婴幼托育管理服务的专业特点，也无法充分展示学生的研究能力和创新能力。此外部分研

究选题与婴幼儿托育服务与管理领域的实际应用联系不够紧密，这在一定程度上限制了其在实

际工作中的价值和应用意义。这样的研究可能过于理论化，缺乏对具体实践的深入探讨和指

导，无法满足行业发展的需求。

（二）理论功底不足，论述空洞

首先，部分学生在撰写论文时，往往由于缺乏必要的理论支撑，导致论文内容显得空洞

乏味。这种现象主要表现在对婴幼儿托育服务与管理专业的基本概念、理论体系理解得不够深

入。对于婴幼儿托育服务与管理专业的基本概念，许多学生可能仅仅停留在表面，未能对其内

涵和外延进行深入剖析。这使得他们的写作难以运用相关理论来支持自己的观点，论述空泛。

其次，学生对该专业的理论体系理解不足。一些学生可能仅关注个别理论知识，而忽视了整个

理论体系的构建和应用。他们很难将所学知识有机串联起来，难以形成系统化的思维模式，也

就无法有效地运用到论文写作中。最后，部分学生由于写作能力的限制，在论文写作过程中经

常出现拖延的情况。这不仅影响了他们的写作进度，还可能导致他们陷入“论文焦虑”和“论文

恐惧”的状态，进而影响毕业论文的整体质量。

（三）写作思路不清，逻辑混乱

论文写作过程中，清晰的“思路”是至关重要的。它不仅决定了整个论文的构建方式，而且

直接影响了论文的质量。通过深入研究和精心组织，我们能够形成一个连贯、有逻辑性的论

述，使读者易于理解和接受。毕业论文的基本要求是明确论题、持有鲜明观点、提供充分论

据、内容翔实，同时确保论点、论据和论题之间的逻辑关系清晰明了，论文的铺陳应具有强烈

的层次感，结构严谨且有条不紊。如果缺乏一个良好的“思路”，论文可能会变得混乱无章，缺

乏逻辑。因此，“思路”对于论文写作的重要性不言而喻，它是决定论文“出路”的关键因素之

一。只有当我们的“思路”清晰明了，才能让论文在众多的竞争者中脱颖而出，赢得认可和赞

赏。

（四）资料收集困难，筛选不当

婴幼儿托育服务与管理专业的专业性较强，导致相关资料收集面临诸多挑战。该专业涉

及的知识和技能要求较高，相关的文献资料相对较少，难以满足研究需求。此外，婴幼儿托育

服务的场景具有特