- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高职药学专业人才培养方案
一、专业名称(专业代码)
专业名称:药学(520301)
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力的毕业生
三、基本修业年限
三年
四、职业面向
本专业职业面向如表所示
1
表本专业职业面向
1
职业资格证书
所属专业类对应行业(代主要岗位群或技
所属专业大主要职业类别(代码)或技能等级证
(代码)码)术领域举例
类(代码)书举例
药师(2-05-06-01)制药工
程技术人员(2-02-32-药剂师、药品生药士
医药卫生大药学类
卫生(84)00〉产、质量检验、医执业药师
类(52(5203)
医药商品购销员(4-01-药商品购销药物制剂工
05-02)
五、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素
养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识
和技术技能,面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药
品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:
(一)素质要求
坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,
(1)
践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,
具有社会责任感和社会参与意识。
具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思
(3)
维。
(4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作
精神。
具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和〜项运动技能,养成良好的健身与
(5)12
卫生习惯,以及良好的行为习惯。
(6)具有一定的审美和人文素养,能够形成1〜2项艺术特长或爱好。
(二)知识要求
掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识口
(1)
(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
掌握人体解剖结构、生理等医学基础知识。
(3)
掌握药用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、常用定性定量分析方法。
(4)
(5)掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用。
掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能。
(6)
掌握处方审核、调配原则与基本程序。
(7)
(8)掌握药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围。
(9)掌握药品储存养护知识。
(10)熟悉无
文档评论(0)