原创力文档- 1、本文档共15页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
资助工作总结范文7篇
（经典版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得
体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范
文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,
suchassummaryreports,performancematerials,insights,speeches,rules
andregulations,emergencyplans,contractagreements,teachingmaterials,
essaysummaries,andothersampleessays.Ifyouwouldliketolearnabout
differentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!
第1页共15页
资助工作总结范文7篇
工作总结对于大多数人来说，帮助是非常大的，工作总结是我们
对已经完成的工作经验进行梳理和总结的重要环节，下面是本店铺为
您分享的2024年资助工作总结范文7篇，感谢您的参阅。
2024年资助工作总结范文篇1
一、基本情况
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放
到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助情况：XX年班
级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人XXX
元，计____元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家
长全额领回。
二、主要做法
（一）宣传政策，摸排情况
为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任
新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家
庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助
建议，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生情况进行
汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关
机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过
办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进
行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟
第2页共15页
悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、
社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注
贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
文档评论（0）