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2024黑龙江省教育系统后备干部考前练习

题及答案

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.建立良好的师生关系，从根本上说，取决于()

A.学生和家长的积极配合B.学校领导管理人员的支持C.教师的实际水

平

2.理解整个人类社会发展史的钥匙是（）

A.阶级斗争的发展史B.生产关系的发展史C.社会意识的发展史D.生产

劳动的发展史

3.对民办学校重大问题拥有决策权的是()

A.校长B.教职工代表大会C.学校工会D.学校董事会

4.在实行九年义务教育的同时，还要努力发展幼儿教育，发展()

A.中等教育、高等教育B.师范教育、职业教育C.盲、聋、哑、残、弱

智的特殊教育

5.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中

体现的心理学现象是（）。

A.记忆术策略B.条件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化

6.以下不属于教师教学能力的是（）。

A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力

7.教学过程的实质是()。

A.教师教授过程和学生的学习过程B.学生的认知过程C.是教师指导下

学生主体的认知和发展过程

8.关于欧洲文艺复兴运动，下列说法错误的是（）。

A.但丁的《神曲》被视为文艺复兴的宣言

B.意大利是文艺复兴运动的发源地

C.文艺复兴主张以人为中心

D.文艺复兴被认为是欧洲中古时代和近代的分界

9.班会的特点主要有集体性、针对性和（）。

A.自主性B.教育性C.开放性D.时效性

10.教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。

A.相当于B.不低于C.略高于D.略低于

11.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。

A.挑刺者B.小组成员C.领导者D.记录者

12.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展()

规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

13.我国封建政治制度的基本定型的是在（）。

A.秦朝B.东汉C.唐朝D.西汉

14.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()

在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

15.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理

论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）

A.平行论B.环境决定论C.遗传决定论D.辐合论

16.年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并

完成义务教育:条件不具备的地区的儿童，可以推迟到10周岁。

A.七B.九C.六D.八

17.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自

控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性

18.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握

教学内容，而是在于他们的（）。

A.学习自觉性B.智力水平C.要花多少时间D.学习积极性

19.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别

有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。

A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作

20.口头语言发展的关键期是（）。

A.4到5岁B.4岁C.3岁D.2岁

21.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的

性质。

A.变更B.调整C.改变或者变相改变D.改变

22.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。

A.不平衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性

23.心理学的主要研究对象是（）。

A.心理现象及其规律B.心理特点C.情感D.认知

24.学校工作必须以()为中心，全面安排。

A.德育B.教学C.管理

25.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完

成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学

的组织形式是()。

A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学

二、多选题(12题)

26.义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，

使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养(）的

社会主义建设者和接班人莫定基础。

A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律

27.教师内在品质方面的