江苏省无锡市2020-2021学年高二下学期期终教学质量抽测生物试题.doc

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无锡市普通高中2021年春学期高二期终教学质量抽测建议卷

生物

一、单项选择题

1.下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）

A.高温通过破坏肽键使蛋白质和DNA变性

B.生物体内的糖类主要以葡萄糖的形式存在

C.大多数植物体中含量最多的化合物是蛋白质

D.细胞合成DNA和RNA过程都需要蛋白质参与

2.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列叙述错误的是（）

A.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

B.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量

C.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中

D.细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的

3.研究发现，成熟植物的细胞质基质内Ca2+浓度较低，原因在于其液泡膜上含有转运Ca2+的载体蛋白，可以将细胞质基质中的Ca2+运入液泡内储存起来。而当细胞受到刺激时，Ca2+又会借助另一通道蛋白从液泡中运出。下列叙述正确的是（）

A.Ca2+进入液泡时，细胞内ATP的含量会明显下降

B.Ca2+进入液泡需要消耗细胞内化学反应所释放的能量

C.载体蛋白运输Ca2+过程中空间结构不会发生变化

D.Ca2+借助通道蛋白进入细胞质基质的过程属于主动运输

4.下图为溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，a~d表示细胞器，其中d为衰老的线粒体。下列叙述错误的是（）

A.b为刚形成的溶酶体，其内的水解酶在高尔基体中合成

B.d被内质网包裹后形e，进一步被水解

C.e为囊泡，参与了细胞生物膜系统的构成

D.f表示b和e正在融合，反映了生物膜具有一定的流动性

5.苹果削皮后，破损处细胞中的酚类物质在多酚氧化酶的作用下，与空气中的氧结合，产生能使植物细胞迅速变成褐色的醌类物质，以下说法不正确的是（）

A.可利用双缩脲试剂鉴定多酚氧化酶的化学本质

B.该酶促反应的底物是酚类物质和空气中的氧气

C.将苹果块煮熟后放置在空气中会快速发生变色反应

D.削皮后在其切面滴加富含柠檬酸的柠檬汁能延缓变色

6.如图表示酶活性与温度关系。下列叙述正确的是

A.当温度为t2时，该反应的活化能最高

B.当反应物浓度提高时，t2对应的数值可能会增加

C.温度在t2时比在t1时更适合酶的保存

D.酶的空间结构在tl时比t3时破坏更严重

7.下列关于人体细胞内ATP的描述中，正确的是（）

A.ATP是人体细胞中的储能多糖

B.ATP合成所需要的能量来自磷酸

C.线粒体是细胞内合成ATP的唯一场所

D.ATP水解释放的磷酸基团能与某些蛋白质结合

8.下列有关高中生物学实验的叙述中，正确的是（）

A.使用光学显微镜时，换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头碰坏玻片标本

B.检测生物组织中的脂肪时，观察不到位于两个细胞之间的脂肪滴

C.观察植物细胞质壁分离时，可以用一定浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液

D.观察细胞分裂时，最佳方案是先找到核膜未消失的细胞，再找其他时期的细胞

9.下图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径，磷酸丙糖转移蛋白（TPT）能将磷酸丙糖从叶绿体运到细胞质基质，同时将磷酸（Pi）等量运入叶绿体，TPT的活性是限制光合速率大小的重要因素。下列相关叙述正确的是（）

A一种载体蛋白只能转运一种化学物质

B.叶绿体合成淀粉增加时，Pi输入叶绿体减少

C.可通过增加TPT活性来提高作物的淀粉产量

D.叶肉细胞光合作用的产物主要以磷酸丙糖的形式运出细胞

10.图中Ⅰ、Ⅱ表示获得胚胎干细胞的两条途径。下列相关叙述错误的是（）

A.胚胎干细胞在饲养层细胞上培养时，可以只增殖不分化

B.图中早期胚胎一般是指发育到原肠胚期之前的胚胎

C.通过途径Ⅰ获取早期胚胎的过程属于无性生殖范畴

D.通过途径Ⅱ获得的胚胎干细胞在分化诱导因子的作用下可进行分化

11.下列叙述中，不符合生态工程基本原理的是（）

A.超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理

B.“三北防护林”建设若违背物种多样性原理，会造成病虫害增加

C.“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，利用了能量循环再生原理

D.退耕还湿和建立自然保护区的主要目的是保护生物的多样性

12.我国泡菜最早的文字记载距今已有3100年历史。下列有关泡菜制作的叙述，错误的是（）

A.条件适宜时，蔬菜进行无氧呼吸将体内的糖分解成乳酸

B.腌制泡菜时，冷却好的盐水应没过全部菜料

C.腌制泡菜时，可通过向泡菜坛沿边水槽注水保持发酵所需环境

D.泡菜坛内有时会长出一层菌膜，这主要是酵母菌形成的

13.下列关于果酒、果醋制作的叙述中，正确的是（）

A.取新鲜的葡萄用70%的酒精冲洗1~2次

B.实验室中制作的葡萄酒不宜直接饮用

C.制作果酒和果醋时都需要定期拧松瓶盖

D.向发酵液中适当通氧可加快果酒的制作进程

14.在某细菌均匀分布的平板上，放置含有不同抗生素的纸片后进行培养，在纸片周围会出现透明区域——抑菌圈