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5.5区际产业联动升级：协同创新模型

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Gilbert(2001)构造了一个一般性的创新网络模型，以观察搜寻不同技能和

知识的主体之间的活动如何促使创新网络的产生，然而，在他们的模型中，主体

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独自行动，没有与任何其他的主体建立联系。ChangandHarrington(2005)从

不同的角度来处理网络，当一个主体选择模仿另一个主体的时候，网络中两个主

体间就建立了链接关系，但是这种做法沿袭了传统的扩散研究方法，网络仅仅被

当作是传播新思想或者新技术的渠道，不是对创新的过程进行深入分析和建模。

由于ABM模型的设计可以非常灵活，因此可以研究网络结构和创新之间各种各样

的关系。

5.5.1系统设定

这一部分通过构建一个由N个主体构成的系统，研究影响要素整合价值创新

的因素。研究三种因素：（1）区域的产业结构（2）联动主体间的要素互补性（3）

联动主体的学习能力和吸收能力。

这些主体相互之间存在联系，或有建立联系的可能，把这种联系分为两种类

i

型，即潜在的联系和已经实现的联系，定义每一个主体存在两种状态：给定的

时间已经实现的联系C，潜在的联系C表示，已存在的联系会促进主体间的

ir,tip

相互学习。比如，如果主体A与B、C、F有建立联系的可能，潜在联系集合就是



CB,C,Ftt

，如果A在时间和B、F有联系，在时间和C、F建立联系，那么

Ap12



CC,F

A实现的联系就是CB,F,。

Ar,t1Ar,t2

潜在联系的集合是固定的，不随时间改变，实现的联系随着时间的变化而不

断变化。由于在不同的时间段，主体可能会选择与不同的对象建立联系，因此网

络已经实现的联系结构会随着时间不断发生变化。允许参与者随着时间的推移改

变实现的链接，使能够更准确地模拟联动过程。

5.5.2模型假设

（1）主体的“视力”分类

主体需要具有观察到其他主体的资源和行为的能力，从而寻找到必要的互补

性资源，这种能力受到主体在网络空间中的位置影响。可以分为一些核心位置和

一般位置，处于一半位置的节点只能观察邻居的情况，而处于核心位置的节点可

以观察所有的节点。简而言之，一般节点和核心节点差别在于“视力”的不同，

假设一般节点的视力是1，而核心节点的视力超过1，能够看得更远。

我们通过改变核心节点的数量构建网络模型。

p0表示所用的节点只能观察到自己的近邻，p1表示所有的主体都能

lsls

1

2

够看到其他的主体，在这种情况下，潜在的联系等同于完全的联系。处于两种极

端情况之间的是p介于0和1之间，类似于小世界网络。尽管潜在联系的网络密

ls

度是随着p从0到1的增加而增大，实现联系的网络密度是不变的。原因在于在

ls

给定时间内，一般节点和“远视”节点间可以实现的链接是固定的。

（2）主体的技能



假设网络中共有N个主体（企业），i1,2,,N。每个主体（企业）拥有一

些技能，这些技能可能是生产能力，设计能力，资源能力，市场营销能力。

假设系统有的K独特技能，k