外研版七年级下册练习角色扮演表演.docx

外研版七年级下册练习角色扮演表演

目录

一、教学内容

1.1剧本选取与分析

1.2角色分配与分析

1.3表演技巧与指导

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2示范法

3.3实践法

3.4互动式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音响设备

4.4表演道具

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2剧本解析

7.3角色分配

7.4表演练习

7.5学生表演展示

八、学生活动

8.1角色扮演

8.2小组讨论

8.3表演展示

8.4互动评价

九、板书设计

9.1剧本梗概

9.2角色特点

9.3表演技巧

十、作业设计

10.1剧本背诵

10.2角色感悟

10.3表演练习

10.4观看影视作品

十一、课件设计

11.1剧本原文

11.2角色分析

11.3表演技巧讲解

11.4优秀表演案例欣赏

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4教学内容拓展

十三、拓展及延伸

13.1剧本创作

13.2角色扮演比赛

13.3校园戏剧节

13.4亲子表演活动

十四、附录

14.1剧本原文

14.2角色扮演评分标准

14.3教学课件

14.4学生表演视频

教案如下：

一、教学内容

1.1剧本选取与分析

选取外研版七年级下册练习角色扮演剧本《茶馆》进行教学，分析剧本背景、故事情节、人物关系等。

1.2角色分配与分析

根据剧本中的人物特点，为学生分配适合的角色，并对每个角色的性格、行为、语言等进行分析。

1.3表演技巧与指导

指导学生进行角色扮演，包括语言表达、情感表现、肢体动作等表演技巧的学习和实践。

二、教学目标

2.1知识与技能

通过学习剧本《茶馆》，使学生了解中国传统戏剧的特点和表演技巧，提高学生的表演能力。

2.2过程与方法

通过角色扮演、小组讨论等互动方式，培养学生的合作意识和创新思维。

2.3情感态度与价值观

通过参与表演活动，增强学生对中国传统文化的认同感，培养学生的艺术修养和人文素养。

三、教学方法

3.1讲授法

教师对剧本背景、人物关系等进行讲解，为学生提供表演的基础知识。

3.2示范法

3.3实践法

学生通过角色扮演，实际参与表演，提高表演能力。

3.4互动式教学法

学生通过小组讨论、角色分配等方式，进行互动交流，培养合作和创新能力。

四、教学资源

4.1教材

使用外研版七年级下册练习角色扮演教材《茶馆》。

4.2网络资源

4.3音响设备

使用音响设备播放相关音乐、音效，增强表演氛围。

4.4表演道具

准备相应的表演道具，如戏服、道具等，帮助学生更好地投入角色。

五、教学难点与重点

5.1难点

学生对戏剧表演技巧的理解和运用。

5.2重点

学生能够熟练地参与角色扮演，准确地表达角色的性格和情感。

六、教具与学具准备

6.1教具

剧本、音响设备、表演道具等。

6.2学具

学生自备笔记本、文具等学习用品。

七、教学过程

7.1导入新课

通过播放一段戏剧表演的视频，引起学生对戏剧表演的兴趣，导入新课。

7.2剧本解析

教师讲解剧本《茶馆》的背景、故事情节、人物关系等，为学生提供表演的基础知识。

7.3角色分配

学生分组讨论，根据剧本中的人物特点，进行角色分配。

7.4表演练习

学生根据分配的角色，进行角色扮演的练习，教师进行指导。

7.5学生表演展示

学生进行表演展示，展示自己的表演成果。

八、学生活动

8.1角色扮演

学生根据分配的角色，进行角色扮演的练习，展现角色的性格和情感。

8.2小组讨论

学生分组讨论，共同探讨角色的特点、表演技巧等，促进合作与交流。

8.3表演展示

学生进行表演展示，向全班展示自己的表演成果，接受同学和老师的评价。

8.4互动评价

学生之间进行互动评价，教师对学生的表演进行点评，共同提高表演能力。

九、板书设计

9.1剧本梗概

板书剧本《茶馆》的梗概，帮助学生理解和记忆剧本内容。

9.2角色特点

板书各个角色的性格特点，便于学生了解角色并进行表演。

9.3表演技巧

板书表演技巧的关键点，指导学生进行角色扮演。

十、作业设计

10.1剧本背诵

要求学生回家后背诵自己角色的台词，加强语言表达能力。

10.2角色感悟

要求学生写一篇关于自己角色的感悟，深入理解角色的性格和情感。

10.3表演练习

要求学生在家长监督下进行角色扮演练习，提高表演技巧。

10.4观看影视作品

要求学生观看一部戏剧表演的影视作品，欣赏优秀表演，拓宽视野。

十一、课件