7 解决问题的策略(1) 教案2023-2024学年数学五年级上册(苏教版).pdfVIP

解决问题的策略（1）

【教学目标】

1.让学生掌握解决问题的基本步骤和方法，提高解决问题的能力。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的兴趣和信心。

3.培养学生合作交流、共同探讨的学习习惯。

【教学内容】

1.问题的提出和解决方案的设计

2.方案的执行和调整

3.问题解决的评估和总结

【教学重点】

1.问题解决的基本步骤和方法

2.数学知识在实际问题中的应用

【教学难点】

1.如何引导学生提出问题并设计解决方案

2.如何培养学生的合作意识和交流能力

【教学过程】

一、导入

1.老师出示一些实际问题，引导学生观察并提出问题。

2.学生分享自己提出的问题，老师点评并给予鼓励。

二、问题解决的基本步骤和方法

1.老师讲解问题解决的基本步骤：明确问题、分析问题、设计方案、执行方

案、评估总结。

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2.学生跟随老师一起完成一个实际问题的解决过程，体会每个步骤的作用。

三、数学知识在实际问题中的应用

1.老师出示一些实际问题，引导学生运用所学的数学知识进行分析和解决。

2.学生分小组讨论，每组选择一个问题进行解决，并分享解决过程和结果。

四、合作交流，共同探讨

1.学生分组，每组选择一个实际问题进行解决。

2.每组在解决问题过程中，要相互合作、交流意见，共同探讨解决方案。

3.每组分享解决问题的过程和结果，其他组给予评价和建议。

五、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学的内容，总结问题解决的基本步骤和方法。

2.学生分享自己在解决问题过程中的收获和不足，以及如何改进。

3.老师对学生的表现给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

【课后作业】

1.学生选择一个实际问题，运用所学的问题解决策略进行解决，并写下解决

过程和结果。

2.家长签字确认，鼓励孩子多思考、多交流。

【教学反思】

本节课通过引导学生提出问题、设计方案、合作交流等环节，让学生在实践中

掌握问题解决的基本步骤和方法。同时，注重培养学生运用数学知识解决实际问题

的能力，提高学生的合作意识和交流能力。在教学过程中，要注意关注每一个学

生，给予他们充分的表达和展示机会，鼓励他们积极参与、勇于挑战。课后作业的

布置，既巩固了课堂所学，又让学生在实际问题中运用所学知识，达到学以致用的

目的。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，取得了较好的教学效果。

重点关注的细节：问题解决的基本步骤和方法

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在教案中，问题解决的基本步骤和方法是教学的核心内容，也是学生需要掌握

的关键技能。因此，这个细节需要重点关注。以下是对这个重点细节的详细补充和

说明。

一、明确问题

明确问题是问题解决的第一步，也是最基础的一步。在教学中，教师要引导学

生学会观察、发现问题，并能够准确地描述问题。具体包括以下几个方面：

1.观察现象：引导学生观察周围的事物和现象，发现其中的问题。

2.提出问题：鼓励学生根据自己的观察，提出有针对性的问题。

3.确定问题：帮助学生明确问题的核心，避免偏离主题。

二、分析问题

分析问题是问题解决的关键步骤，它直接关系到问题能否得到有效解决。在教

学中，教师要引导学生学会分析问题的方法，具体包括以下几个方面：

1.梳理信息：帮助学生整理与问题相关的各种信息，理清思路。

2.分析原因：引导学生找出问题的根本原因，以便有针对性地解决问题。

3.制定目标：明确解决问题的目标，为后续的设计方案提供方向。

三、设计方案

设计方案是问题解决的具体操作步骤。在教学中，教师要引导学生学会制定合

理的解决方案，具体包括以下几个方面：

1.提出设想：鼓励学生根据自己的理解和经验，提出解决问题的初步设想。

2.评估方案：引导学生从可行性、有效性等方面，对提出的方案进行评估。

3.确定方案：帮助学生选择最合适的方案，为执行方案做好准