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Unit1Wheredidyougoonvacation?
Period1
SectionA(1a-2d)
一、教学目标:
1.语言知识和能力目标:
1)能掌握以下单词:anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,etc
能掌握以下句型:
.—Wher.di.yo.g.o.vacation..—.wen.t.th.mountains.
.—Di.yo.g.wit.anyone.. —Yes..did./No..didn’t..
2)能了解以下语法:
—复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
—yourself,myself等反身代词的用法。
3)一般过去时态的特殊疑问句,一般疑问句及其肯定、否定回答。
2.情感态度价值观目标:
学会用一般过去时进行信息交流,培养学生的环保意识,热爱大自然。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。
2)掌握本课时出现的新词汇。
2.教学难点:
1)复合不定代词someone,anyone,something,anything等的用法。
2)yourself,myself等反身代词的用法。
三、教学过程
Ⅰ.Lead-i.
1.看幻灯片来进入本课时的主题,谈论上周末做了些什么事情。
Ⅱ.Presentation
1.Sho.som.picture.o.th.bi.screen.Le.S.rea.th.expressions.
2.Focu.attentio.o.th.picture.Ask.Wha.ca.yo.see.Say.Eac.pictur.shows
somethin..perso.di.i.th.past.
3.Chec.th.answers.Answers.1..2..3..4..5..6..7...
III.Listenin.
1.Poin.t.th.pictur.o.th.screen.
2.Pla.th.recordin.th.firs.time.
3.Pla.th.recordin..secon.time.
L.i.th.righ.boxe.o.th.picture.
4.Chec.th.answers.
IV.Pairwork
1.Poin.ou.th.sampl.conversation.
2.No.wor.wit..partner.Mak.you.ow.conversatio.abou.th.peopl.i.th.picture.
3.S.wor.i.pairs.A.the.talk.mov.aroun.th.classroo.an.giv.an.hel..
4.Le.som.pair.ac.ou.thei.conversations.
V.Listenin.
1.Tel.S.the.wil.hea..conversatio.abou.thre.students.conversations.
2.Pla.th.recordin.th.firs.time.S.liste.an.fil.i.th.chart.
3.Pla.th.recordin..secon.tim.fo.th.S.t.chec.“Yes..did..o.“No..didn’t..
4.Chec.th.answer.wit.th.Ss.
VI.Pai.wor.
1.Le.tw.S.rea.th.conversatio.betwee.Grace.Kevi.an.Julie.
2.Le.S.wor.i.pair.an.tr.t.role-pla.th.conversation.
3.As.som.pair.t.ac.ou.thei.conversations.
VII.Role-pla.
1.Firs.le.S.rea.th.conversatio.an.matc.th.peopl.an.place.the.went.
2.Le.S.ac.ou.th.conversation.i.pairs.
3.Som.explanation.i.2d.
Homework:
用英语询问你的一位好朋友,她(他)假期去了哪里?看到了什么?并将此对话写在作业上。
A:Wheredidyougo…?
B:Iwentto…
A:Didyousee…
B.Yes..did..No..didn’t.
板书设计:
SectionA
SectionA(1a-2d)
anyo
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