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《影视特效》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业选修课程

学分：3学分

学时：48学时（其中：理论32学时，实验16学时）

先修课程：影视广告设计、广告策划设计

后续课程：快题表现

适用专业：数字媒体艺术

开课单位：艺术设计学院

一、课程说明

《影视特效》是艺术设计学院本科学生的专业选修课程。通过学习影视特效方面的相关知识，使学生掌握影视特效的基本概念、基本原理和基本方法，使学生对影视特效的制作方法有一定的认识。包含AfterEffects软件的基础操作，通过学会通过不同的特效手段，制作立体化的特效作品。提高学生的艺术审美与技术结合，理论与实践相促进，综合性应用性的能力，同时为学习后续课程打下必要的基础。并在课程中根据课程目标，深挖思政元素，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信和社会责任感。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：学习影视特效合成的常见类型及使用范围，掌握用AfterEffects软件进行后期特效制作与合成的常用方法和技术手段。

课程目标2：掌握影视特效合成的设计思路和制作流程，结合影视语言、制作技法等多层面研究影视特效的设计与制作。可以独立完成影视后期处理、电视节目包装、网络动画制作等诸多项目内容。具有一定的影视特效美学能力，能够制作出具有美感的作品。

课程目标3：实际教学过程中融入思政内容，教会学生用正确的立场观点方法认识世界、理解中国。使学生具有人文社会科学素养、社会责任感，能够保持有不断学习的动力。能在设计活动中遵守职业道德和规范，履行责任。具有良好的团队合作意识，并能够在团队中根据需要承担相应的职责。

三、课程目标与毕业要求

《影视特效》课程教学目标对数字媒体艺术专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

1.专业知识

1.3能够将数字推广、新媒体设计基础知识用于对数字媒体项目的设计。

课程目标1：学习影视特效合成的常见类型及使用范围，掌握用AfterEffects软件进行后期特效制作与合成的常用方法和技术手段。

课程目标3：实际教学过程中融入思政内容，教会学生用正确的立场观点方法认识世界、理解中国。使学生具有人文社会科学素养、社会责任感，能够保持有不断学习的动力。能在设计活动中遵守职业道德和规范，履行责任。具有良好的团队合作意识，并能够在团队中根据需要承担相应的职责。

H

2.问题分析

3.2善于有步骤、有逻辑地解决设计过程中存在的各种问题并提出满足需求的设计方案。

课程目标2：掌握影视特效合成的设计思路和制作流程，结合影视语言、制作技法等多层面研究影视特效的设计与制作。可以独立完成影视后期处理、电视节目包装、网络动画制作等诸多项目内容。具有一定的影视特效美学能力，能够制作出具有美感的作品。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分见表2

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

项目学时

对应的课程目标

1.AfterEffects基础

1.1AfterEffects合成基础

1.2AfterEffects功能简介

教学要求：了解AfterEffects合成概念，熟悉合成操作及其功能。

重点：AfterEffects的相关功能概念。

难点：AfterEffects功能操作。

8

4

1、2

2.AfterEffects基础动画效果设计

2.1路径动效设计

2.2文字动效设计

2.3界面动效设计

教学要求：熟悉AfterEffects基础动画效果设计的原则、功能及操作程序。掌握鉴赏AfterEffects优秀动画效果的能力，并具有分析其操作逻辑的能力。

重点：动画效果制作流程及基本操作。

难点：能够熟练将动画效果制作运用到主题项目中。

12

4

1、2、3

3.AfterEffects自媒体流行动效设计

3.1游戏与动漫主题动画设计

3.2节日与主题类动画设计

3.3创意影视片头视频设计

3.4商业包装主题视频设计

思政点：分析中国神话故事电影特效。

教学要求：通过学习不同的特效效果，表达出不同的视觉语言，掌握不同素材的特殊处理方法。创新影视动效设计思维，培养学生思维方式非定型化发展。

重点：熟练掌握不同的特效效果和使用技巧。

难点：不仅要向学生讲授技术方面的内容,更要引导学生转变思维方式,培养创新理念

12

8

1、2、3

合计

32

16

2.实验项目/实践或上机部分见表3

表3实验项目、实验项目内容与学时

实验项目项目

实验项目内容和要求

学时

对应的