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《民办幼儿园教师职业压力的调查研究》
一、引言
随着社会的进步和家长对教育期望的不断提高，民办幼儿园在我国的学前教育体系中扮演着越来越重要的角色。然而，民办幼儿园教师作为教育工作的直接执行者，其职业压力问题逐渐凸显出来，成为影响教师队伍稳定和教育教学质量的重要因素。因此，对民办幼儿园教师职业压力进行调查研究，有助于了解教师的心理状态，提高其工作满意度和幸福感，进而促进幼儿教育的健康发展。
二、研究目的与意义
本研究旨在探讨民办幼儿园教师职业压力的现状、成因及影响因素，为减轻教师职业压力、提高教师队伍素质提供参考依据。通过深入了解教师的心理需求，为幼儿园管理者提供有效的管理策略，以改善教师的工作
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