2024年语文教学工作计划样本(5篇) .pdfVIP

2024年语文教学工作计划样本

一.指导思想

本学期，我校的语文教研组工作以____学年区教文体局、校工作

计划为指导，以推进课程改革为重点，以深化校本教研为核心，以推

动课题研究为动力，以促进教师专业成长为根本，加强教学队伍建

设，强化教学质量监督，努力建设有活力的语文教研组。在区教研中

心、校领导的正确指导下，以新课程标准为准则，扎扎实实做好工

作，确保我校语文教师的总体业务素质，语文教学水平，实际教学效

果，得到稳步提高。

二.工作要点

1、理论学习深入加强。

当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文

学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，本学期将

继续深入学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认

真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习区教研工作计划精

神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文

教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放

而有活力的语文课程。通过学习，促使教师们的教学理念能有较大的

转变，使全体语文教师充分认识到教改的重要性，迫切性，从而转变

思想观念，更新教学思想。要求教师每月做好不少于1500字的学习摘

记(每月收交教导处检查)，学校将在不同范围内组织教学、教育、学

生管理随笔交流活动。平时加强学习、交流，用新的理念来审视自己

的教学，反思自己的教学行为，研究教法，把新的教学、教育理念贯

第1页共20页

穿于新、旧教材中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，建设开

放而有活力的语文课程，从而全面提高学生的语文素养。

2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。

教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起

学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得

到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，

要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信

心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进

学生发展，建立积极、和-谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联

系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。

3、进一步发挥教研组功能。

保持区先进教研组的优良作风。研究活动的形式与实效，不断提

高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学

习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的

常规教研活动，继续开展评课活动，继续开展新老教师结对活动，互

帮互学，催长青年教师的成长。

4、认真重视抓好教科研。

全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据

教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报。按照

学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题

教学论文，参加论文评比。本学期，我们要完认真完成《以优秀的语

言文化为载体提升学生综合素养》和《农村小学语文反思性教学策略

的实践研究》两个市级课题的研究结题工作。

5、规范和优化教学常规管理，建设和完善校本教研制度。

第2页共20页

继续坚持和探索新课程理念下教学“六认真”的新内涵和新动

向，切实抓好教学“六认真”。

(1)备课：认真开展新课程的备课交流活动，做好各年级备课组的

组织工作，每双周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施

的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行

为，如何全面提学语文教师的教学技能。

(2)上课：组织好学生的自主学习，让学生在充足的时间里积极主

动地听、说、读、写，在此过程中，积极鼓励学生质疑问难，引导学

生发现问题，分析问题，解决问题;组织好学生的合作学习，培养学生

团结协作的精神;积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。

(3)练习：设计要力求体现语文知识的综合运用，能促进听说读写

能力的整体发展，使语文课程和其他课程融合、书本学习和实践活动

紧密结合。形式可必做题和选做题结合，课内与课外结合，课外练习

量按照规定严格控制。

(4)批阅：认真及时，提倡运用短语加等级，低年级的写话和中高

年级的习作批改可采用精批、略批、面批、学生互改等多种方式。随

着年级的升高，应注意加强培养学生自改作文的能力。