小学科学教育教学论文.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读3页,需付费15金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学科学教育教学论文

一、教学中的常见问题

1、学习兴趣不足

在小学数学教学中,我们发现许多学生对数学学科的学习兴趣不足。这种现象的产生主要有以下几个原因:首先,数学学科本身的抽象性和逻辑性使得一些学生难以理解和接受;其次,教师的教学方法过于单一,缺乏趣味性和生动性,难以激发学生的学习兴趣;再次,社会和家庭环境的影响,部分学生对数学学习的重要性认识不足,导致学习动力不足。

(1)如何提高学生的学习兴趣,成为数学教学中的重要课题。教师可以从以下几个方面入手:一是创设情境,将数学知识与学生生活实际相结合,增强数学的实用性和趣味性;二是采用多样化的教学手段,如故事、游戏、竞赛等,激发学生的学习兴趣;

文档评论(0)

chao0115 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档