- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
模板来自于*影响学前儿童心理发展的因素——社会环境社会环境对学前儿童心理发展有影响吗?你认为有哪些影响呢?民族不同,文化传统就有所差异,生活在不同民族文化环境中的儿童,心理发展就不一样文化传统传媒主要指大众传媒。目前学前儿童接触的主要媒介有电视、报纸、广播、录音带、字书、杂志、电影、电子游戏机、录像带、计算机、网络等观看视频后思考:如果幼儿看了这部动画片,对他们有什么影响?电影、电视、广播、书刊、报纸、等对学前儿童心理发展具有不容忽视的影响,而且越来越成为学前儿童生活不可缺少的组成部分。ILOVEcartoonAYBB情绪易于激动引发攻击性思维挫折体验增强随着时代的发展,计算机、网络等先进科学技术与幼儿的生活日益密切。儿童与各种社会传媒的接触,直接影响了儿童道德观念和行为的形成,对其身心发展产生重要影响。模板来自于*
文档评论(0)