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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
Module1Unit2It’sinthewest.教学设计
科目版本
小学英语（三年级起点）外研版六年级上册
章节
Module1
课名
Module1Unit2It’sinthewest.
学习目标
1.能够听懂、会说，并初步运用描述一个地方地理位置的词汇和词组：map,right,inthewest/east/south/northof。
2.能够听懂、会说，并认读句型“It’sinthewest/east/south/northof….”，并能在实际情境中灵活运用。
重难点
能够听懂、会说，并认读句型“It’sinthewest/east/south/northof….”
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Lookandanswer.
学生观察图片，猜一猜图片上是什么地方。
2.Watchandanswer.
看动画回答问题。
1.Lookandanswer.
Hello,boysandgirls.I’dliketoshowyouapicturetoday.Canyouguesswhatplaceitis?
给学生展示图片，询问学生是否知道这是哪个地方。
2.Watchandanswer.
Yes,it’stheWestLake.WhocantellmewheretheWestLakeis?Let’swatchandanswerit.
观看动画并让学生回答问题。
(新授单词：map)
通过观看图片和动画，回答问题，为课文导入做铺垫。在了解西湖在中国的什么方位后，引出美国部分城市在美国所处的方位。
新知呈现
1.Lookandanswer.
学生观察图片，了解课文内容，获取信息：从图片中你能看到什么呢？
2.Watchandanswer.
Watchthevideoandanswerthequestion.
学生看第二个动画，回答问题。
3.Listenandanswer.
学生听录音，了解课文细节内容，并回答问题。
练习本课重点句型：Whereisit?It’sintheeast/west/southof....
4.Watchandread.
看动画并跟读课文。
1.Lookandanswer.
Here,I’vegotanotherpicture.Whatcanyouseefromthispicture?
引导学生观察图片，并表达：amapoftheUS。
Watchandanswer.
AskStudentstowatchthesecondvideoandgettoknowhowmanycitiesthereareinthevideo.
播放关于美国城市的动画，让学生回答在动画中出现了几个美国城市？
3.Listenandanswer.
AskStudentstolistentotherecording,andanswerthedetailedquestions.
引导学生听录音，了解课文细节内容，并回答问题。
同时，练习本课重点句型：Whereisit?It’sintheeast/west/southof....
让学生回答：WhereisNewYork?WhereisSanFrancisco?Houstonisinthesouth,isitright?
(新授单词：right)
4.Watchandread.
Askstudentstowatchandreadthetext.
让学生看动画并跟读课文。
通过观察图片，认识美国地图，并学会美国地图的英文表达方式，合理渗透外国文化，并自然过渡。再通过观看动画，先引导学生回答概括性的问题：Howmanycitiesdoyouknowfromthisvideo?最后通过听力进行细节处理，帮助学生进一步梳理课文，从而能够描述各个城市分别在美国的什么方位，对本课重点句型“It’sintheeast/west/southof....”进行学习和练习。
分步训练
1.Lookatthemapa
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