原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年小学语文四年级教学计划范本
教学目标：
1.培养学生的阅读习惯和阅读理解能力。
2.提高学生的写作能力和表达能力。
3.扩展学生的词汇量和语言运用能力。
教学重点：
1.培养学生的阅读理解能力。
2.提高学生的写作能力和表达能力。
3.扩展学生的词汇量和语言运用能力。
教学步骤：
第一课：《童话故事》（60分钟）
1.导入：通过展示一幅童话故事的图片引发学生的兴趣，让学生猜
测故事内容。
2.讲解：通过朗读童话故事，讲解故事的基本情节和故事中的角
色。
3.阅读理解：让学生回答关于故事的问题，考察学生对故事内容的
理解和归纳能力。
4.小组讨论：让学生分组讨论故事的主题和故事中的人物特点，并
展示他们的讨论结果。
第二课：《我的家乡》（60分钟）
第1页共12页
1.导入：让学生回忆自己的家乡，通过展示一张家乡的图片引发学
生的回忆和思考。
2.写作指导：讲解写作的基本要素，如开头、结尾和过渡句。
3.写作实践：让学生根据自己的回忆，写一篇关于自己家乡的短
文。
4.互评交流：让学生互相交换文章，进行评价和修改，并进行互动
交流。
第三课：《成语故事》（60分钟）
1.导入：通过展示一幅成语故事的图片引发学生的兴趣，让学生猜
测成语的意思。
2.讲解：通过朗读成语故事，讲解成语的来历和用法。
3.理解应用：让学生回答关于成语故事的问题，并利用所学成语编
写故事或段落。
4.小组分享：让学生分组分享自己编写的故事或段落，互相评价和
改进。
第四课：《阅读理解》（60分钟）
1.导入：通过展示一篇短文的题目和部分内容，让学生猜测短文的
内容。
2.阅读理解：让学生阅读短文，并回答相关问题，考察学生对短文
的理解和推理能力。
第2页共12页
3.扩展阅读：让学生选择一篇自己感兴趣的短文阅读，并展示他们
的理解和归纳能力。
4.小组分享：让学生分组分享自己的阅读体会和所读短文的感受，
进行讨论和交流。
第五课：《词汇扩展》（60分钟）
1.导入：通过展示一些生活中的常用词汇和学生已学过的词汇，引
发学生对词汇的思考和感悟。
2.词汇拓展：通过游戏和练习等形式，扩展学生的词汇量，让学生
能够准确运用所学的词汇。
3.写作训练：利用所学词汇，让学生写一篇关于自己的假期计划的
短文。
4.互评交流：让学生互相交换文章，进行评价和修改，并进行互动
交流。
第六课：《故事转述》（60分钟）
1.导入：通过展示一幅故事图片，让学生猜测故事内容，并预测故
事的发展和结局。
2.听故事：让学生聆听故事，然后让学生用自己的语言转述故事的
内容。
3.互动练习：让学生分角色演绎故事，让其他学生对他们的表演进
行评价和改进。
第3页共12页
4.小组讨论：让学生分组讨论故事的主题和故事中的冲突，并展示
他们的讨论结果。
第七课：《文言文》（60分钟）
1.导入：通过展示一段文言文的句子，引发学生对文言文的思考和
兴趣。
2.讲解：讲解文言文的基本特点和用法，如四字格和典故的运用。
3.写作实践：让学生根据所学文言文的句子，仿写一篇文言文短
文。
4.互评交流：让学生互相交换文章，进行评价和修改，并展示他们
的仿写成果。
第八课：《古诗词欣赏》（60分钟）
1.导入：通过展示一首古诗或古词的诗句，引发学生对古诗词的兴
趣和感悟。
2.欣赏：让学生朗读古诗或古词，并对其中的意象和情感进行理解
和感悟。
3.创作：引导学生根据所学古诗或古词的意象和情感，进行创作，
并展示他们的创作成果。
4.共赏交流：让学生交流自己的创作心得和感受，并进行共赏和交
流。
以上是2024年小学语文四年级教学计划的范本，希望对您有所帮
文档评论（0）