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关于争做美德少年演讲稿（精选20篇）

关于争做美德少年演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸！

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，

滋养了一代又一代炎黄子孙！

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我肃然起敬；周恩来

12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我学习的楷模；在四川

大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我学习的榜

样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他作为自己的榜样。在学校里，我勤学

善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志；作为班干部，我是

老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身

边的每一个同学；作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自

己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈

操心！正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜

爱！

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿

出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中

失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣；每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚

持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼！不久之后，班里来了一位四

川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些

恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让

他在班级大家庭中感受到集体的温暖！经过初步了解后，我知道他的名字叫于松

林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震

中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时

候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍

给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学

习和生活中遇到的困难！在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的

礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容！

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义

卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他重建家园尽自己的一

份微薄之力！

同学，当我向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我向有困难

的同学伸出援助之手的时候，当我学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我

学会珍惜每一粒粮食的时候，当我学会“宽于待人、严于律己”的时候……我

所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？

同学，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你能给我投上宝贵的一票！

我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，

做一位名副其实的美德少年！谢谢你！

关于争做美德少年演讲稿篇2

争做“美德少年”演讲稿

四屯镇中心小学六二班王思佳

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是六年级二班美德少年竞选者王思佳，今天我演讲的题目是《从点滴小事做

起，争当美德少年》。

自懂事起，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈就告诉我：要做一个正直的人，一个有责

任心的人，一个有益于社会的人。上小学以后，在老师的谆谆教诲中，我逐渐明白

了争当“美德少年”应该在各方面严格要求自己，从自身做起，从身边的点滴小事

做起。我是这么想的，也是这么做的，虽然有时做得不够好，但是我一直努力着朝

正确的目标奋进。

在家里，我尊敬长辈，关心父母。我经常帮助父母干一些力所能及的家务活，

扫地、擦桌子、择菜洗菜、盛饭端碗、洗刷碗筷、洗袜