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2024年幼儿园秋季学期每月工作计划范文

一、指导思想

以《____幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实

《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求

精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康

成长，推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核

心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开

展，继续尝试新课程改革。

三、主要工作

一强化教育教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨

间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节

有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建

立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及

时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合

力。

3、建立____岁早教指导站，正常开展____岁亲子园活动。____岁

婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。

本学期我园将着力开展____岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证

03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实

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提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进____岁婴幼儿快乐健康成

长。

二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活

动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要

求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天

的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日

庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新亲子运

动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

三深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新

课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组

织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育

过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，

单一活动少;二尝试教育多，灌输教育少;三材料准备多，伏案抄写

少。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进

行替换、修改，科学合理制定各项教学活动计划，注重教材的分析把

握，教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课

一节，园长每周听课三节，听课后并及时评课。

四、月主要工作安排：（略）

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一、情况简析：

我园现有一线教师____名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性

较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教

质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人____

名、区骨干教师____名，镇骨干____名，园骨干____名，成为幼儿园

教育改革发展的重要资源。____年幼儿园春季工作计划

在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小

教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学

研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达

成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了____名新教师，工作刚

满一年的教师也有____名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而

其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在

发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高

教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。根据这些具体情况，

我们制定本学期工作计划如下：

二、指导思想：

继续深入____《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理

念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动

和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿

园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。

三、工作目标：

1、强化师资培训，实施分