一年级上册教设计：识字升国旗教案含反思修订版 .pdf

一年级上册教设计：《识字8升国旗》教案含反思（修订

版）

课题8升国主备教

旗师

【课前解析】

《升国旗》由三个词语和一首短小精悍的儿歌组成，展现了少先队员升旗的场

景，在图文结合的描述中让学生明白了基本的升旗礼仪，凝练而庄严地表达了爱国

情感。教学中，可以结合和学生生活，在反复诵读中感受爱国主义教育。

关注课文的特点：儿歌采四字短语，分五行，共五句，句式简短，铿锵有

力，前三句写了国旗徐徐升起、迎风飘扬的美丽；后两句儿歌升国旗时该怎样做。

教学中采多种形式的反复诵读，调动学生的朗读兴趣，感受升旗仪式的庄重和爱

国情感的深厚。

关注插图：课文的插图是少先队员升旗时的场景，与词语和儿歌相结合，烘

托了升旗仪式的肃穆和对祖国的热爱之情。

关注识字：在这课的11个生字中，“升”是翘舌音,“升、中、声、向”是后鼻音，

读音要重点指导。识记字形时，带领学生根据汉字的特点，通过熟字加偏旁、猜字谜

等多种方法识字。

关注写字：这课要求书写的5个生字中，有4个独体字。生字笔画中横画较多，

教学时，可重点引导学生观察横向笔画等距，采教师先范写、学生再练写的方式进

行教学。

【教学目标】

1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。会写

“中、五”等5个字和横斜钩1个笔画。

2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得

要尊重国旗，热爱国旗。

3.背诵课文。

【教学重点】

通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字和国字框1个偏旁。会写“中、

五”等5个字和横斜钩1个笔画。

【教学难点】

1.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得

要尊重国旗，热爱国旗。

2.背诵课文。

【课前准备】

课件、词语卡片、国旗、国徽。

【课时安排】

2课时

教学过电子版教案授课教

师“二次备

程设计课”（手

写）

第一课时

【课时目标】

1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个生字

和国字框1个偏旁。会写“中、五”2个字。

2.正确朗读课文。

【教学过程】

一、歌曲导入，揭题识字

1.教师播放歌曲《国旗国旗真美丽》。（出示课

件3）

2.教师过渡：鲜艳的国旗是多么美丽啊，国旗是我

们祖国的象征。看到它们，让我们知道——我们是中

国人！这节课我们就一起来学习第8课《升国旗》。

教师板书课题，师生齐读课题。（板书：8升国旗）

3.揭题识字。

（1）识记“升”字。（出示课件4）

①教师范读“升”，学生跟读，教师强调：“升后鼻

音,也是翘舌音O

②对比“升”和“开”：远看像个“开”，近看帽子斜。

③给“升”组