《渔家傲（天接云涛连晓雾）》《如梦令（常记溪亭日暮）》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册 - 副本.pptx

;作者名片;文体知识;;;;;少历繁华;看视频——了解写作背景;听名家范读悟情感

;课文朗读

;天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。

仿佛/梦魂归帝所。闻/天语，殷勤问我/归何处。

天幕连接云海，像奔涌的波涛，又和晨雾连在一起，苍茫迷蒙，透过云雾望去，天河好像在流转，河中千帆舞动。梦魂仿佛又回到了天庭，听到天帝传话，殷勤地问道：“你可有归宿之处？”

;我报/路长嗟日暮，学诗/谩有惊人句。

九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟吹取/三山去！

;天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。;仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

;2.文中作者对自身才华和命运怎样的认识？ 试结合相关语句，作简要分析。

;（2）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

;;下面这两首词中都写到了“日暮”。同样的“日暮”下，词人的心情有何不同？请简要分析。;

1.《如梦令》中景色迷人，乐不思“宿”的句子是：，。

2.翠绿的荷叶，嫣红的荷花，给人以凉爽幽静，清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：，。

3.“，，”写出了词人先是焦急，紧接着是惊愕，最后是惊喜的心情。;一、填空：

1、《渔家傲·天接云涛》作者是，她是朝女词人，号。

2、本词“，”两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。

3、“，”两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出路。;4、词人最后表示，要像大鹏一样乘万里风高飞远举，奔向缥缈的神山，寻求幸福，她写到“。，！意境开阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩。

;二、下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（）