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20XX历史第一轮复习之中国古代史复习教

学案

09历史第一轮复习之中国古代史复习教学案

◆学法指导——以文明史观把握古代史专题

历史演进的基本线索是人类文明的发展及人类自身的

文明化。人类文明政治文明、物质文明、精神文明三部分组

成。

认识历史的主线：以人类文明为主题、以农业文明向工

业文明的演进为线索，从不同的文明类型中把握人类文明的

多样化，将中国历史视为世界文明史的一部分。

认识历史的着眼点：注重至今仍有重大影响的文明成

果，如政治制度等。重视从现实追溯历史以及从历史联系现

实的方法。

◆专题学习的价值：

学习古代中国政治制度的历史，体会古人治国的政治智

慧和经验，提高公民的政治素养。

掌握古代中国经济发展的特点，有助于深刻理解各时期

政治和文化领域一系列变革的根本原因。

了解中国古代思想、四大发明、文学艺术等的产生发展

历程，探究其原因、影响、规律，有助于辩证认识中华民族

的文化，批判传承。

◆整体感悟

专题一古代中国的政治文明

◆考纲、课标要求考试说明西周时期的政治制度——

分封制、宗法制、西周时期政治制度的特点。秦中央集权

制度的形成——皇帝制度、秦朝的中央机构、郡县制、中央

集权制度的影响。汉到元政治制度的演变——汉初郡国并

行制、唐朝三省六部制、元朝的行省制度、汉到元政治制度

的特点。学习要求1、了解宗法制和分封制的基本内容。2、

认识西周时期政治制度的特点。1、知道始皇帝的来历；了

解秦朝的“三公”制度。2.知道郡县制建立的史实。郡县

制度对后世的影响3.结合秦朝中央集权制度建立的史实，

了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。建构秦代中央

到地方行政系统简表4.体会制度建设对国家稳定和统一的

重要意义。1.列举唐朝三省六部制、元代中书省制设臵等

史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。制作唐朝中

央机构示意图，将所学知识结构化、网络化。2.列举汉代

郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方政治

制度演变的特点。明清君主专制的加强：明朝废丞相设内

阁、清朝军机处的设臵、君主专制制度的加强对中国社会发

展影响。1、了解明朝内阁、清朝军机处设臵的史实。注意

比较英国内阁制的区别。2、认识君主专制制度加强对中国

社会发展影响。3、引用唐太宗和明太祖对宰相作用持不同

看法的史料，分析明太祖废宰相的目的及影响。4、感受人

治诸多弊端。认识到专制向民主发展是有一个历史发展过程

的。5、专题总结，归纳中国古代君主专制中央集权制度确

立和发展的基本线索、明确君主专制中央集权的含义、认识

君主专制中央集权制度对中国历史发展的影响。◆考点解

析知专识题点考点考点解析1．分封制的内容：西周

周武王将子弟、功臣及前朝旧贵族分封于各地，成为各领一

方的诸侯。主要诸侯国有周武王时召公之子受封于燕，周公

长子代表周公受封于鲁。周成王时商朝旧贵族微子封于宋

地。2．诸侯的主要成分：周王室成员、功臣和先朝旧贵族

3．诸侯的权利：世袭统治权4．诸侯的义务：定期朝贡、

拱卫王室、提供军赋和力役5．分封制的作用：西周分封制

有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国

兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。1．特点：宗

法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系

的制度，是西周政治的典型特征。宗法制的核心是嫡长子继

承制。2．内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，

其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。周

天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国

为大宗，其地位也嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫，

他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也嫡长子继承。

从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血

缘关系的亲疏就形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗

法等级。备注分封制古代中国的政治制度西周时期

的政治制度宗法制分封制与宗法制的关系：宗法制是

分封制的重要依据之一,分封制是宗法制在政治上的体现和

保障,它们共同构成西周政权的基础.二者密切联系互为表

里,共同维护西周的统治.度的特点西周政治制